7學規(guī)范重操守樹形象心得體會-免費閱讀
【正文】 我們要認真學習和實踐 ? 學規(guī)范、重操守、樹形象 ? 的各項要求，自覺改造主觀世界，用這一強大的思想武器，進一步武裝我們的思想，加強先進意識的監(jiān)督指導作用。要時刻勉勵自己，鞭策自己，努力使自己成為優(yōu)秀的校長。只要做到 ? 權為教所用，情為教所系，利為教所謀 ? ，就能在師生中樹立黨員 校長的良好形象。歷史的事實表明，師者 ——傳道，授業(yè)，解惑，然后師。 ? 學規(guī)范 ? 就是要堅持與時俱進的理論品格，善于 運用科學的理論指導新的實踐、創(chuàng)造新的經驗，實現(xiàn)教育理論觀念的更新、實踐的創(chuàng)新、工作的進取。 ? 是啊，一個人正確了，他的世界大概也就正確 了，這個故事對我們做教師的太有啟迪意義了，一個教師的世界里，是一個花的世界，應該有湛藍的天空，明媚的陽光，清澈的泉水 教師必須有高尚的品德，高尚的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，在學生心目中是智慧的代表，是高尚人格的化身，對學生的影響是潛移默化、受益終生的。他想，這么大點的一個 小孩，這個圖夠你拼倆鐘頭的，這回可以安靜了。 三、 ? 學規(guī)范 、重操守、樹形象 ? 是教師自身不斷發(fā)展的要求。平常時候看得出，關鍵時刻站得出，危難時候豁得出，這就是人民對黨員教師的要求。 一、 ? 學規(guī)范、重操守、樹形象 ? 是新時期的公民教育對每一個教師提出的要求。本著與時俱進、求真務實的精神，率先垂范，身先士卒，嚴格按照 ? 學規(guī)范、重操守、樹形象 ? 的要求來規(guī)范自己、引導他 人。在 ? 學規(guī)范、強師德、樹形象 ? 的背景下，這個小故事讓我思考了很長一段時間。 他沒法安撫這個孩子，煩得不行，就隨手翻雜志。 那個孩子笑嘻嘻的把地圖翻過來給他看，說： ‘ 爸爸，我發(fā)現(xiàn)這面是一個人的頭像，我是按照這個頭拼的。時刻堅持堅定的政治立場、政治
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