7學(xué)科工作總結(jié)模板4篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí) 也增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)。 。也在不斷地完善部?jī)?nèi)的規(guī)章制度，并嚴(yán)格的執(zhí)行和實(shí)施。 參加了 xx 鄉(xiāng)中心學(xué)校的青年教師課堂教師競(jìng)賽活動(dòng)。在此項(xiàng)工作中，承擔(dān)了現(xiàn)場(chǎng)組的組長(zhǎng)工作并完成了成果展示和小學(xué)組的材料匯總。 （七）充分利用網(wǎng)上資源開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，全面提高我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平。 （三）加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，做好青年教師升格培養(yǎng)、骨干教師風(fēng)格培養(yǎng)工作。 再次回顧，我要提出感謝的是我們機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，是它給了我們工作的平臺(tái)；再者要感謝我們學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的成員，他（她）們也在背后默默的支持我們，特別是我們的周睿學(xué)長(zhǎng)總像是一個(gè)大哥哥一樣在一旁鼓勵(lì)我們；最后我要特別感謝我們的部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)，我們的旭姐是一個(gè)精明能干、溫柔賢淑的女強(qiáng)人，在我心中她確實(shí)是一個(gè)姐姐的角色，我對(duì)她有的不僅僅是佩服，的是尊重，就像尊重一個(gè)姐姐一樣。這一刻，我為我是學(xué)科部的一員而驕傲。開展以新世紀(jì)我們與科技同行、科技、實(shí)踐、創(chuàng)新等活動(dòng)主題為內(nèi)容的豐富多彩、形式多樣的科普活動(dòng)。本學(xué)年，在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確內(nèi)部分工，落實(shí)各自職責(zé)，進(jìn)一步發(fā)揮每個(gè)科技教育輔導(dǎo) 員的作用，擴(kuò)大科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，健全科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)。 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 學(xué)科工作總結(jié)模板 4 篇 xxx 小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，近幾年吸納一定數(shù)量的新蘇州人的子女就讀，這些學(xué)生對(duì)科技知識(shí)有著強(qiáng)烈渴求，我校站在時(shí)代的高度，以對(duì)這些學(xué)生高度負(fù)責(zé)態(tài)度，審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)識(shí)到從科技教育入手對(duì)少年兒童從小進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，基礎(chǔ)教育是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，是實(shí)施素質(zhì)教育主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的迫切要求和重要舉措。開學(xué)初還召開青少年科技教育工作會(huì)議，布置本學(xué)期的科技教育工作，形成一個(gè)強(qiáng)有力的工作核心。 學(xué)生會(huì)學(xué)科部干事工作總結(jié)范文學(xué)科工作總結(jié)模板（ 2） | 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 返回目錄轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間馬上就要過(guò)完了，如白駒過(guò)隙一般。 接著，我們又主辦了機(jī)電大一新生的辯論賽，說(shuō)實(shí)話， 這是我第一次觀看辯論賽，那一個(gè)個(gè)機(jī)智活潑的辯手，骨子里充滿的是傲氣，他們不舞刀不動(dòng)槍，但是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開始也就這樣結(jié)束，賽場(chǎng)上，他們是必須有輸贏，但是我認(rèn)為他們每一個(gè)人都是贏家，因?yàn)榻裉焖麄冋驹谶@里就是他們最大的勇氣，我佩服他們。我們的副部長(zhǎng)是一 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 個(gè)至今無(wú)家室的優(yōu)良子弟，當(dāng)然他也是我們的大哥（雖說(shuō) 年齡上不知道誰(shuí)大誰(shuí)小），在此我真心的祝愿他能早日找到生命中的另一半 度小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)科工作總結(jié)模板（ 3） |返回目錄回顧一年的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持下，較圓滿的完成了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研工作任務(wù)。深入基層學(xué)校，走進(jìn)青年教師（ xxxx、 xxxx、xx、 xxxx 等）和學(xué)科骨干教師（ xxxx、五小 xx、 xxxx 等）的課堂，一同探討教學(xué)中的問(wèn)題，引領(lǐng)青年教師反思自己的教學(xué)，盡快提升教育教學(xué)的能力。本學(xué)年借小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽的契機(jī)，組織 10 個(gè)鄉(xiāng) 6 所局直小學(xué)的部分骨干教師積極網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行同備一節(jié)課的教研活動(dòng)，這樣的大型的多人次的網(wǎng)絡(luò)教研是首次，讓更多的人分享到網(wǎng)絡(luò)的資源，感受到網(wǎng)絡(luò)的教研魅力，我縣有 8名教師的論文和案例獲得了網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。 （十）認(rèn)真做好期末命題（本年度命題 18 套）、測(cè)試、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、測(cè)試后的分析工作。 參加了 xx 小學(xué)的教學(xué)模式探討的教研活動(dòng)。
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