7學(xué)校圖書館員的繼續(xù)教育闡述-免費閱讀
【正文】 在實施中可根據(jù)各部門、各層次館員的 需要，采取靈活多樣的方式。 遠程教育現(xiàn)代遠程教育是利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段和信息技術(shù)，以多媒體交互式的特征，遠距離、快速度、高質(zhì)量傳送教學(xué)聲像、圖文和數(shù)據(jù)，實現(xiàn)教學(xué)目的的一種新型教學(xué)模式。作為圖書館工作者必須掌握圖書館科學(xué)的理論和方法，積極參加各種學(xué)術(shù)研討和交流活動，努力提高自己的學(xué)術(shù)研究水平。繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道、組織形式、教學(xué)方式可以是靈活多樣、豐富多彩的。 具有一定的外語能力和計算機知識互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為我們實現(xiàn)了全球資源共享的條件，豐富的信息資源讓我們與外界的交流越來越容易，隨著整個世界信息一體化，計算機和外語已成為了人們?nèi)粘＝涣鞯幕灸芰?。良好的職業(yè)道德是圖書館工作人員的靈魂。由于計算機學(xué)科在圖書館中的廣泛應(yīng)用，使得圖書館館員的工作也由淺易的被動書目情報服務(wù)轉(zhuǎn)為深層次的主動文獻信息情報服務(wù)。如在文獻采集中能根據(jù)讀者的要求來采集針對性的資料；能獨立進行文獻信息的加工、整理、保管、流通、參考咨詢和提供信息有效利用等業(yè)務(wù)工作；在語言表達上通過人際交流把有價值的文獻信息快速，準確地傳遞給讀者等等。在接受繼續(xù)教育的時候館員可根據(jù)圖書館實際工作需要盡快掌握急需的知識，吸取所長，補其所短。圖書館員只有清楚地認識了圖書館工作的性質(zhì)、地位和作用，才能在服務(wù)工作中全心全意為讀者服務(wù)，把讀者當(dāng) “ 上帝 ” ，默
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