幼兒園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 在這個(gè)過程中，我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓 “ 差距 ” 成為自身發(fā)展的原動(dòng)力 ，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng) 。 無疑，東北師范大學(xué)為我們這次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。 三、聚焦教師，找到園本教研的價(jià)值所在，以研促教。 11 月 25 日的開班典禮拉開了本次培訓(xùn)的序幕。幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。全校共 174 位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學(xué)校黨支部羅耀輝書記所作的主題為 “ 巾幗不讓須眉 ,學(xué)校因你而更精彩 ” 的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。 六、我們的努力方向 繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的師德教育。因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園 幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。和上次相比，這次的形式更為豐富。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。測(cè)試前他們猜測(cè)應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感。 一、政治思想方面 學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá) 分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好 “ 傳話筒 ” ，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。 發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào) 在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避， 更不能在背后發(fā)表意見。因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。 教師開課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確 重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。咨詢接待、報(bào)名、安全和維修檢查、運(yùn)送物品、廚房幫忙等。 檔案整理工作 本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作，組織 和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給鈕曉鵬。 社區(qū)親子活動(dòng)：東升和蔚斗社區(qū)。一年來，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級(jí)大課題 —— 課題組子課題 —— 個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì)。我們通過面向社會(huì)公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì) 伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。12 月召開了 2024 年 “ 逢十 ” 生日教師既 2024 年退休教師座談會(huì) 。 五、目前存在的問題及今后努力的方向 由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn) ! 希望通過我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。聚焦在教師，促進(jìn)隊(duì)伍 的專業(yè)
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