20xx幼兒園防溺水教育方案10篇范文-免費閱讀
【正文】 導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件 。 (2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打 110。 自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。 對幼兒進行正面教育。 要增強幼兒規(guī) 避危險的意識，教育幼兒不在危險地段滯留 。 二、成立 領(lǐng)導(dǎo)組。 通過本次活動 ,你懂得了什么 ? 教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 加強幼兒的安全意識。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大 。 ，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。 三、自主討論，預(yù)防中暑。 ：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動 ? ，激發(fā)幼兒的興趣。然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。 (二 )、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期 __學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。 ，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。 師生一起伴著音樂 學(xué)唱兒歌。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?? 通過討論，教師小結(jié)： (1)中暑的原因或條件 。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。對嬰幼兒，只需三個手指 )，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷 約 3— 4 厘米。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口 (全部封住，不可漏氣 )吹氣，使其胸腔擴張。在進行上述處理后，應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。 (2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打 119 或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取? 活動重點：了解洪水發(fā)生的原因 活動難點：掌握自救的方法 活動準(zhǔn)備：水災(zāi)的圖片若干 活動過程： 以談話導(dǎo)入主題 (1)” 小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢 ?有哪些不方便呢 ?” ” 如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么 ?”( 幼兒交流 ) (2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性 ” 連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情 ?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難 ?”( 教師和幼兒共同邊看圖 片邊交流 ) 交流感受和逃生方法 ” 看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的 ?”” 洪水來了我們可以怎樣逃生自救 ?”( 發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂 ) 了解洪水發(fā)生的原因 ” 現(xiàn)在為什么每年有特大洪水 ?”” 減少災(zāi)害天氣有什么辦法 ?” (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系 ) 2024 幼兒園防溺水教育方案 4 一、演練目的 通過本次活動，使幼兒了解防溺水的有關(guān)知識，認識溺水的危害，進一步提高幼兒防溺水的 `自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力 。 講述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒從中知道些什么 ? 引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。教育的重點是防止幼兒私自下河 (塘 )游泳為主。幼兒園結(jié)合教師家訪，開展 “ 學(xué)生安全千萬家 ” 活動，并在開展時間上適當(dāng)提前，以進一步提高家長的監(jiān)護意識。讓防溺水的 39。要組織一次以 “ 珍愛生命，預(yù)防溺水 ” 為主題的全園幼兒簽名活動，并將簽名橫幅在園內(nèi)醒目位置長期懸掛，以營造濃厚的校園防溺水宣傳 教育氛圍。宣傳櫥窗中，以預(yù)防溺水為主題，向幼兒宣傳防止溺水的基本常識。在專項教育活動期間，要重點開展好以下活動： 開展一次 “ 珍愛生命、預(yù)防溺水 ” 教育動員大會。動員全園師生人人參與防溺水教育活動，人人為預(yù)防幼兒溺水事故獻計獻策。明確要求幼兒必須做到以下六個不準(zhǔn)： (1)不準(zhǔn)在上 (放 )學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父 (母 )親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河 (塘 )游泳 。 (后勤負責(zé) ) 簽訂一份家園防溺水安全。警鐘時刻敲響在幼兒耳邊。 暑期每半月一次防溺水短信警示。由于溺 水事故發(fā)生后幼兒普遍不具備互救的能力，互救中出現(xiàn)更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救要暫時作為輔助教育。 教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么 ? (1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ? (2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則 ? (3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。 能夠感受生命的可貴，珍愛生 命，預(yù)防溺水 。 (3)發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。這一過程就是 “ 空水 ” 。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。 創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。(2)怎樣預(yù)防中暑。 附：兒歌 夏天到，火辣辣
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1