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網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)感悟心得體會(優(yōu)秀4篇)-免費閱讀

2025-09-18 12:23 上一頁面

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【正文】 對于教學(xué),我永遠是盡最大的努力 ,無愧于每個學(xué)生,每個家長,無愧于教師這一職業(yè)。學(xué)生們對英語國家的知識知道的還是很少的,學(xué)習(xí)語言不能脫離文化,作為教師我們的目標不能只放在讓學(xué)生考高分上,我們還要讓學(xué)生了解英語國家的文化,這樣也就對教師提出了更高的要求,首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。 三,自我學(xué)習(xí)。在第一個學(xué)期教學(xué)中,做游戲時有時難以保障良好的課堂秩序,在接到新班時一直在想方法控制秩序,小班的學(xué)生較容易控制,而大班常需要運用扣分的方式來控制秩序。隨后而來的暑假里,我接了一個老師的 ?個班,每個老師都說接別人的班不太好帶,大家都有先入為主的觀念,難免會出現(xiàn)比較,我心里有些犯難。圸沒有去上浿培訓(xùn)芻,我并 ?十分清楺培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。第一個學(xué)期是暑假,過于忙碌,備課也沒有辦法很全面,而第二個學(xué)期開始,備課是上課前最重要的事情。在這里我心里還有一點點遺憾 :就是自己所學(xué)的知識遠遠不能滿足學(xué)生的需求。 作為一名小學(xué)英語教師,應(yīng)不斷地加強自身學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)習(xí),多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍 。陳道明所長在講解的《新課標》英語教材分析及教學(xué)建議 (三年級 )中,教會了我們?nèi)绾畏治鼋滩?,如何?chuàng)設(shè)由意義的情景,讓學(xué)生在真實的情景中學(xué)習(xí)語言。所以我將更加虛心、認真學(xué)習(xí)語音語 調(diào)的知識。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處,作為年輕教師,作為一線英語教師,我感到肩上的擔子更重了,我一定要多努力學(xué)習(xí)。教學(xué)的語言材料要真實、實用。 我縣于 20_年秋季學(xué)期正式開設(shè)了從小學(xué)三年級至六年級的英語學(xué) 科課程,而今,我也經(jīng)歷了許多的英語課程培訓(xùn),但唯獨這次的武漢培訓(xùn)之行,雖然時間短,但是收效卻是巨大的。然而,在實際英語教學(xué)過程中,迫于生學(xué)壓力和各種考試的檢測手段以及教學(xué)條件的限制,有些時候,我們難免做得有些本末倒置,把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上,而 忽視了 “ 說 ” 這個語言最基本的技能,忽視了學(xué)生口語表達能力的提高,從而把英語學(xué)成了 “ 啞巴英語 ” 。在英語課堂教學(xué)中,我們要肯定個性,賞識評價,關(guān)注學(xué)生多方面的潛能,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,促進學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。只有在課堂上利用多種形式,調(diào)動學(xué)生的積極性,才能更好地增強學(xué)生主體參與意識的效果,才能一步步激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性才能。 在一天的學(xué)習(xí)中,我接觸了當今英語教學(xué)方面的新知識,新發(fā)展,也對如何在教學(xué)中更好地進行專業(yè)知識與技能的教學(xué)有了更多的了解和體會。無論是在教學(xué)理論上還是在教學(xué)實踐上,我都收獲了不少,可以說真是受益匪淺 !下面我就來談一下我這次學(xué)習(xí)的一點體會: 在教學(xué)理論方面。如:利用值日報告,堅持每天的口語練習(xí),利用課堂中的多種活動。 感覺到張老師知識真的很淵博。因而,只有運用靈活多樣的教學(xué)方法,才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的知識潛能,改變 “ 單調(diào)壓抑 ” 的課堂模式,向英語口語化的課堂邁進,向充分互動的課堂邁進。一周的學(xué)習(xí)是短暫的,但通過《簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的運用》、《英語課堂教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)英語教具制作和板書設(shè)計》、《小學(xué)英語課堂用語》等課程的學(xué)習(xí),使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標,同時,也進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,反復(fù)實踐,學(xué)用結(jié)合。今后,我會在教材的鉆研上多下功夫,在新的課程改革的帶動下,轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式,實施真正意義的主體性教學(xué),我會盡量將學(xué)到的知 識技能運用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中。把所學(xué)的知識運用到課堂上,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語、愛上說英語。還有陳所長給我們的一些建議:教師不應(yīng)
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