低年級(jí)小學(xué)生評(píng)語-免費(fèi)閱讀
【正文】 假如你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，多勤奮學(xué)習(xí)、多讀課外書、上課也能妙語連珠 ??那么，你一定會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步的 !加油 !期待來年，你為我們帶來更多的驚喜 ! 20. 在老師眼里你文靜、懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動(dòng)。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成長(zhǎng)。你熱愛勞動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言，做事細(xì)心一點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。但是，你的成績(jī)老是停滯不前，那就是貪玩的原因。亮出自己陽光的一面，帶動(dòng)班里其他男生。 5. 陳林：三年級(jí)的你一下子因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)出類拔萃，一躍成為班級(jí)里同學(xué)們心目中的偶像。 ” 那么請(qǐng)用自己的行動(dòng)來向老師和爸爸媽媽證明吧，我期待著。剛開始可能對(duì)紀(jì)律班長(zhǎng)職務(wù)不熟悉，出現(xiàn)遲到、自己職責(zé)沒完成現(xiàn)象。你學(xué)習(xí) 較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。 12. 你的進(jìn)步老師和同學(xué)們是有目共睹的。 9. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫 ?? 真令我羨慕?？墒牵瑸槭裁茨愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)總是不穩(wěn)定呢 ?這是因?yàn)槟闳鄙倭艘粋€(gè) “ 勤 ” 字和一個(gè) “ 韌 ” 字。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的 “ 小管家 ” 。但是老師希望你在課堂中能大膽表現(xiàn)自己，在做題時(shí)還細(xì)心一點(diǎn)。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動(dòng)，使各方面素質(zhì)都得到提高 ! 7. 你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個(gè)有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。 評(píng)價(jià)不僅要注重學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況，更應(yīng)該注重其今后的發(fā)展。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛 ! 3. 不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師同學(xué)熱情。 8. 你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎 ?你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎 ?你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎 ?告訴老師，好嗎 ?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生 !對(duì)自己要有信心 !敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有 收獲。能做到嗎 ?相信自己是最棒的，加油 ! 15. 你是一個(gè)可愛的小女孩 ，尊敬老師，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮，上課比較專心，書寫認(rèn)真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，健康快樂地成長(zhǎng) ! 低年級(jí)小學(xué)生評(píng)語【精選篇】 1. 你是一個(gè)沉默寡言的學(xué)生，平時(shí)很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，時(shí)常拖欠，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。要知道 “ 書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟 ” ，只有明白了刻苦的意義，同時(shí)能做到以苦為樂，才能在學(xué)習(xí)的過程中獲得更大的收益 ! 6.
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