【正文】 但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我都會(huì)盡我所能的幫助解決。 As an English major，在英語學(xué)習(xí)上，本人積極參加學(xué)校各種各樣的英語演講比賽，主動(dòng)和學(xué)校外教進(jìn)行交流與溝通，活躍在每一次的學(xué)校英語角上，于此同時(shí)，還參加了我們學(xué)校獨(dú)具特色的英語餐廳，在這個(gè)全英文的環(huán)境下，我珍惜每一次與顧客和同事的交流機(jī)會(huì)，珍惜每一次能夠提高自己英語的機(jī)會(huì)。 20__年 10 月參加第五屆中部貿(mào)易投資博覽會(huì)志愿者，在志愿者服務(wù)期間，不怕苦，不怕 累，熱情為來自各地的客商服務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評(píng)，最終被評(píng)為 “ 優(yōu)秀中博會(huì)志愿者 ” 。 二、工作務(wù)實(shí)進(jìn)取，熱心公益事業(yè)，不斷提高社會(huì)實(shí)踐能力。 一、堅(jiān)定正確的政治方向，積極要求進(jìn)步，不斷提高政治素質(zhì)，踐行 _。樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)、愛好廣泛，這是我的性格 。另一方面她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。 對(duì)待師長(zhǎng)，賴 ____同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿?。她全面發(fā)展，嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，她就會(huì)向班主任建議，帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)敬老院看看老人，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。她為 “ 一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園 ” 。 初中一年來，李芯蕊同學(xué)就以 “ 勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一 ” 作為自己的座佑銘。 這就是他：一個(gè)樂觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團(tuán)員。所以被同學(xué)們譽(yù)為 “ 班級(jí)的小雷鋒 ” 。常常 能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。她也許物質(zhì)生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。 三、積極認(rèn)真，工作出色 她從小學(xué)開始就積極參與班級(jí)事務(wù)，同學(xué)們說她是一個(gè) “ 愛瞎操心的人 ” 。受到各科任老師的一致好評(píng)。她從小學(xué)戴上紅領(lǐng)巾開始，這棵幼苗就在這塊肥沃的土地上茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生，通過自己的努力贏得了同學(xué)們的信任、老師的贊揚(yáng)。 我在做班長(zhǎng)期間，在處理班級(jí)事務(wù)中，我能做到及時(shí)傳達(dá)老師的要求，積極動(dòng)員全班同學(xué)，按時(shí)完成學(xué)校和老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。在這期間我的數(shù)學(xué)，英語，物理成績(jī)一直在班級(jí)和學(xué)校名列前茅。 五、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。有一次，班里的同學(xué)都忙著溫習(xí)，由于再過一天就要考試了?，F(xiàn)實(shí)生活中她也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí) 態(tài)度嚴(yán)厲認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。廣泛的閱讀增長(zhǎng)了她的知識(shí)，也提高了她的寫作能力。她所帶領(lǐng)的小組成為班級(jí)最佳學(xué)習(xí)小組，在月考中小組的整體成績(jī)名列前茅，在他們小組又有兩名學(xué)生成為小組長(zhǎng)。這樣的學(xué)習(xí)對(duì)她很有吸引力。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^一天就要考試了，有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù) 學(xué)題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來，她才繼續(xù)復(fù)習(xí)。她學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。劉磊同學(xué)是一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，具備不怕苦不怕累、積極向上的精神?，F(xiàn)實(shí)生活中他也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。他自信、樂觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。大家都寫過事跡材料吧，事跡材料是指為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。作為班長(zhǎng)，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面起到了模范帶頭作用。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他從小就立志要讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母。 付夢(mèng)婷同學(xué)自上學(xué)以來，能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到老師的一致好評(píng)。 付夢(mèng)婷同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且她還熱心幫助同學(xué)。 初中生三好學(xué)生評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡（篇 3） 李樂怡是聯(lián)合中學(xué)七年二班的學(xué)生。但她堅(jiān)持不走，她說：如果連這點(diǎn)苦，我都吃不了，我還能干什么。每次回家她都會(huì)給爺爺買點(diǎn)好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務(wù)。同時(shí)她還在思想熟悉上積極要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過自己的努力，于 2024 年 6 月光榮地加進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。 馬 __同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。 固然馬 __同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，但是他不會(huì)忘記自己是班里的 副班長(zhǎng)，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。 從入學(xué)以來，我就在各方面嚴(yán)格要求自 己，虛心接受老師的教育、幫助。在學(xué)校舉辦的英語小品比賽中，我表演的小品《小 馬過河》獲得三等獎(jiǎng)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，我總是十分耐心地講解，反復(fù)推敲，改變講法，直到同學(xué)聽懂為止。堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因?yàn)樗嘈?“ 腹有詩書氣自華 ” 。對(duì)待同學(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與她們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她 的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。 初中生三好學(xué)生評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡（篇 7） 賈鵬政同學(xué)，今年 14 歲，是臨汾市登臨中學(xué) (47)班的學(xué)生。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)能堅(jiān)持做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評(píng)。二年來，她從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。此外，班級(jí)在她的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí) “ 困