華師大七年級上冊數(shù)學的教學計劃五篇-免費閱讀
【正文】 營造和諧、自主的學習氛圍，引導學生進行合作探究、交流和 分享發(fā)現(xiàn)的快樂。 第十章：軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)。 第八章：不等式與不等式組。 三、教學內(nèi)容 本學期教學章節(jié)的內(nèi)容： 第六章 ：一元一次方程。要求課后養(yǎng)成復習的習慣，每天都要把所學的知識進行復習，可在頭腦中回顧當天所學知識，對于忘掉的或回想不起來的，可翻書重新記憶。教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。 發(fā)揮學生的主體作用，作好探究性活動 。 第十章、數(shù)據(jù)的收集、整理與描述：本章主要學習收集、整理和分析數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)對調(diào)查對象作出正確的描述。本章重點：平面直角坐標系的理解與建立及點的坐標的確定。 通過探究實際問題與一元一次方程的關系 ，進一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學的應用價值，提高分析問題、解決問題的能力。理解合并同類項、去括號的依據(jù)是分配律 。 掌握有理數(shù)的加、減、乘、除運算，理解有理數(shù)的運算律，并能運用運算律簡化運算。七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。 三、提高教學質(zhì)量的主要措施 認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作考試試試卷，也讓學生學會認真學習。 二、教學目標和要求 (一 )知識與技能 獲得數(shù)學中的基本理論、概念、原理和 規(guī)律等方面的知識，了解并關注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應用。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì) 。 教材分析： 1)第 1章有理數(shù)：本章主要學習有理數(shù)的基本性質(zhì)及運算。 在教學中注意既要使用好教材，又要走出教材，同相結合?？傊诿恳徽轮卸家c學生一起認真的來研究學習。 第三章：代數(shù)式。 華師大七年級上冊數(shù)學的教學計劃 1 一、學生基本情況分析： 本期我擔任的數(shù)學教學工作。七 (5)班共有 50名學生，通過小學的升學成績來看，學生的數(shù)學成績較好，不及格的同學較少 。 第四章：平面圖形及其位置關系。 四、提高教學質(zhì)量的主要 做好教學六認真工作。 強調(diào)在實踐中學習，在探索發(fā)現(xiàn)中學習，在合作交往中學習。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運算。掌握解一元一次方程的一般步驟 。 學會將實踐生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，從而通過數(shù)學問題解決實際問題。 興趣是的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史、介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題。理解為的運算律和運算性質(zhì)在整式的加減運算中仍然成立。 華師大七年級上冊數(shù)學的教學計劃 4 一、基本情況分析 學生情況分析： 本學期我繼續(xù)承擔七年級兩個班的數(shù)學教學工作，大部分學生能夠積極的學習，小部分的自覺性不夠，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。本章難點：平面直角坐標系中坐標及點的位置的確定。本章重點：調(diào)查的意義、特點及分類，利用扇形圖、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)拆線圖描述數(shù)據(jù)。 密切聯(lián)系實際，激發(fā)學生的學習的積極性，培養(yǎng)學生的類比、歸 納的能力 . (三 )情感態(tài)度與價值觀 理解人與自然、社會的密切關系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。這樣通過多種教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性，
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