高效課堂教師個人心得體會-免費閱讀
【正文】 同時，同學(xué)們在通過自學(xué)獲取知識的過程中，建立了自信，提高了能力。這樣便于我們的學(xué)生在以后的展示過程中抓住重難點。展示環(huán)節(jié)學(xué)生自信、沉穩(wěn)的介紹引人注目。而在生本高效課堂中，更突出了教師的主導(dǎo)地位，也就是說教師主要起引導(dǎo)作用。只有這樣，我們才能構(gòu)建快樂和諧的課堂，真正促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展。討論之后，就進(jìn)入展示點評環(huán)節(jié)，無論是哪個小組的哪個層級我都鼓勵他們踴躍地用英語發(fā)言。我堅信：在備課上多花一份精力，在教學(xué)上就有多一份的效果。剛開始，我也非常茫然，編制導(dǎo)學(xué)案不知從何下手，教材內(nèi)容不知如何取舍，每上完一節(jié)課，總覺得心里不是很踏實，有時計劃一節(jié)課的內(nèi)容上到一半就下課了。 營造能夠讓學(xué)生自我管理 的氛圍。如此堅持下去，就能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。傳統(tǒng)的單向靜聽式結(jié)構(gòu)其教學(xué)方式方法是填鴨式、注入式，教師積極性高，學(xué)生主動性差，這樣的課堂教學(xué)效率是低下的。在學(xué)生群體這種合作學(xué)習(xí)的過程中，教師的任務(wù)就是當(dāng)好導(dǎo)師，及時起點撥導(dǎo)向的作用。有了興趣，還會萌發(fā)創(chuàng)新意識，而在創(chuàng)新過程中產(chǎn)生的無窮無盡的興趣，又再次促進(jìn)創(chuàng)新。 用提問或允許回答問題來表達(dá)你的關(guān)注。教師在課堂教學(xué)中，要通過問的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會運用語言。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。這就要求我們要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對照執(zhí)行。高效課堂教師個人心得體會 高效課堂是以最小的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得最大學(xué)習(xí)效益的課堂。教學(xué)目標(biāo)的定位。要保證課堂上 80%以上的學(xué)生掌握 80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。 在這個過程中，學(xué)生的閱讀實踐活動始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行語言實踐提供服務(wù)。 高效課堂教師個人心得體會 2 我到集賢苑小學(xué)聽了高效課堂觀摩課 ,聽后感受很深。 不經(jīng)意的允許能滿足學(xué)生的被認(rèn)可感，滿足 學(xué)生被承認(rèn)的需要。興趣越大，學(xué)習(xí)的 效率就越高。合作學(xué)習(xí)很有好處：第一，拓寬思維，深化學(xué)生的認(rèn)識。而多向立體式結(jié)構(gòu)的教學(xué)方式方法是現(xiàn)代啟發(fā)式，學(xué)生自學(xué)，老師進(jìn)行針對性精講，師生之間互相質(zhì)疑問題，探討真理。 三、要想課堂變得高效，教師要營造良好的課堂氛圍。 在這樣的課堂里，每個學(xué)生都能實施自我管理，都能感到要對自己負(fù)責(zé)。但盡管如此，我還是很清楚地認(rèn)識到課堂是教學(xué)的主陣地，要提高英語教學(xué)質(zhì)量，必須重視課堂教學(xué)，聚焦英語課堂教學(xué)的有效性，必須實施有效課堂教學(xué)。 二：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提倡合作學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)是相對于被動學(xué)習(xí)而言的，高效課堂的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)案。改革以來，效果不錯。另外，和諧快樂的高效課堂學(xué)習(xí)克服了以前教學(xué)效率不高，學(xué)生實踐機會不夠多，訓(xùn)練不夠充分 的缺點，逐步改變了學(xué)生懶于開口，懶于思考，過分依賴?yán)蠋煹谋粍訉W(xué)習(xí)方式。如何引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，就成了我們要思考的問題了。所以我們要相信學(xué)生，要相信只要堅持不懈， 我們的學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)方面還是能力方面都會有很大的提高的。對于學(xué)生的語言表達(dá)能力、知識歸納的能力的提高會有很大的幫助。在通過合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識、增強了集體榮譽感
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