“三同六幫六送”心得體會[精選5篇]-免費閱讀
【正文】 部分領(lǐng)導(dǎo)干部在制定決策、計劃或決定時，習(xí)慣于憑自己的閱歷和經(jīng)驗出主意、起辦法，沒有根據(jù)形勢的變化去開展慎密的調(diào)查研究，沒有深入地聽取群眾的意見，集中群眾的智慧，沒有認(rèn)真去總結(jié)群眾實踐的經(jīng)驗和辦法，缺乏 “ 眼睛向下的決心 ” 和 “ 放下架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神 ” 。在與學(xué)校老師的交談中，我深切體會到了農(nóng)村工作的艱苦，親身感受到基層干部艱苦奮斗、求真務(wù)實的工作作風(fēng)?；顒又?，我深入到農(nóng)村一線了解民情，使自己受益匪淺，感受頗多，使我對 “ 三同六幫六送 ” 活動有了更加深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步增進(jìn)了與學(xué)生家長之間的感情，進(jìn)一步增強了自己的黨性觀念及黨性修養(yǎng)，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提升了工作能力。只有這樣，黨的教育事業(yè)和我們的工作才能真正得到家長的長久支持和擁護(hù)。在以后的工作中，我們教師黨員干部都應(yīng)改變關(guān)門坐堂式、走馬觀花式工作作風(fēng)，每月抽出一定時間，走訪510 個學(xué)生家庭，深入基層傾聽學(xué)
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