普通話個(gè)人心得體會(huì)收獲5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 見識(shí)到了周萍老師流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，更加更加了學(xué)習(xí)普通話的信心。 中學(xué)時(shí)看到語文老師能不查字典就可以寫出一些字的拼音，真的好羨慕啊，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不懂拼音。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識(shí) 。 普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高 全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作，園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。尤其要注意一些字的多音與多義等。 ” 可這家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說： “ 咪 —— ” 意思是“ 沒有 ” 而這個(gè)游客聽成了是面，他想 “ 面也行 ” ，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。 (2)多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。 (5)每天收聽新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識(shí)，提高自己的普通話水平。 通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到學(xué)習(xí)普通話要做到以下幾點(diǎn)： 一、堅(jiān)持使用普通話。 當(dāng)然，每個(gè)人都不可能時(shí)十全十美的，可能因?yàn)橹皇窃谡n堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會(huì)更有親和力，那么老師又會(huì)是另一種風(fēng)格站在我們面前，應(yīng)該授課效果也很好吧。老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會(huì)給我們播放一段十分鐘左右的文章，這些文章不僅讓我們?cè)谛撵`上得到了充實(shí)，而且在糾正語音上也起到一定的作用。 第三，課堂語音練習(xí)。 第一，老師的課件做的特別好。下面是小編給大家?guī)淼钠胀ㄔ拏€(gè)人心得體會(huì)收獲 5 篇，希望大家喜歡！ 普通話個(gè)人心得體會(huì)收獲篇 1 在沒有上語音課以前，我一直以為自己的普通話還可以，但隨著一節(jié)一節(jié)語音課的進(jìn)行，我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來自己的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。記憶中，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴(yán)肅的表情面對(duì)我們，也對(duì)我們 比較嚴(yán)格。從氣息，開口，唇，舌等各個(gè)發(fā)音器官的部位進(jìn)行給我們進(jìn)行語音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化。有時(shí)針對(duì)輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí)，老師又會(huì)用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來讓大家得到一定的體驗(yàn)和練習(xí)。 說實(shí)話，在沒有開始寫這份心得體會(huì)時(shí)，我想真的沒什么可以寫的。 普通話個(gè)人心得體會(huì)收獲篇 2 普通話是教師的職業(yè)語言 , 為了改革適應(yīng)時(shí)代的需要，為了大力提高教師的普通話水平 ,我市組織開展了教師 普通話培訓(xùn)活動(dòng)。使不想講普通話得人講普通話是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。 (2)先把拼音讀準(zhǔn)。 (5)堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。 學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難呢
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