【正文】 對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，著重在培養(yǎng)提高。我為了能調(diào)動學(xué)生的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。教學(xué)前備課寫教案是當(dāng)務(wù)之急，要把教案的具體內(nèi)容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級、課時、教師，再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過程等。 在課外活動中，我積極地參加學(xué)校組織的各項活動：有師生朗誦比賽的，有接待 x 國與 __師生來訪的，有籌備英語技 能大賽的，有帶隊到 __進行采訪的，有外出游玩和游園活動 ?? 在各種活動中，我得到了很多很好的鍛煉，盡管工作很多，但是我也過得很充實。知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強。讓我繼續(xù)為成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗吧 ! 老師實習(xí)自我鑒定范文 9 本次的教育實習(xí)工作的基本內(nèi)容主要是包括三個部分：教育教學(xué)工作、班主任工作和課外活動。在對于每個學(xué)生心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個學(xué)生訂立一個目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合每個學(xué)生的 實際，對達標(biāo)的學(xué)生還要給以特別的獎勵，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)達標(biāo)的興趣?；吮容^多的實踐準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師給了比較高的評價，教學(xué)設(shè)計不錯，教學(xué)流暢，教學(xué)重難點處理的比較好，也指出了不足之處，讓我感受進步了不少。 班主任工作，尤其是小學(xué)階段班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計劃的完成，需要有耐心、細致的做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。 人 人有份的班干部，學(xué)生們并不稀罕、有挑戰(zhàn)性的，學(xué)生們才樂于表現(xiàn)自己的才干。通過看、通過做、通過想、對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會： 重視學(xué)生安全，安全排第一位。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂 ! 實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始 ! 老師實習(xí)自我鑒定范文 8 我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，車來到我們實習(xí)的目的地 —— ___小學(xué)，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。 經(jīng)過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)班主任工作瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要細致而有計劃地完成每項工作，更重要的是要有耐心，做好每一件小事情，處理好每 一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。之后我在班上貼了一張 “ 環(huán)保小衛(wèi)士獎勵表 ” ，誰做的好就在名字上貼上小星星以示鼓勵。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)我終于可以親自當(dāng)一回班主任了，心理既興奮又期待。我在黑板上寫出五個大 “ 口 ” 字，讓小朋友們上臺幫 “ 口 ” 加筆畫，看它會變成什么樣，臺下的小朋友可以自己拿鉛筆寫。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕育著愿望，興趣溢生動力，興趣才是最好的老師。在第一次上課的時 候，我就叫出了許多學(xué)生的名字，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地： “ 老師，你怎么才來就知道我們的名字呀 ?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。課后，彭老對我說：在朗讀訓(xùn)練中只有充分調(diào)動了學(xué)生朗讀的積極性，才能使學(xué)生情發(fā)于心間，又能溢于言表。不斷學(xué)習(xí)其他老師好的地方，或許就是這們年輕老師不 斷進步地原因。實習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在 ! 老師實習(xí)自我鑒定范文 7 走進學(xué)校一種親切感隨之而來，看到小朋友在操場上天真的玩耍，想起了自己兒時跑步、捉迷藏的情景，好像又回到了童年時代，心情豁然開朗起來，把來之前的不安減輕了一半。語速太快，會讓學(xué)生跟不上老師的進度，聽起來也比較吃力、費神。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題 都愿意與我們交流。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，小記者的報名與舞蹈班訓(xùn)練與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。 獎罰適當(dāng)。評價一個學(xué)生的學(xué)習(xí)是否成功，不僅僅是看成績，而是看他有沒有收獲。對答案的時候，有些原來趴著聽課本的同學(xué)因做對了一道題目而不由自 主地手舞足蹈。 ” 讓我體會到教師只有具有豐富的感情，健康的心態(tài)，工作的熱誠和敬業(yè)才能使學(xué)生陶醉于你的課，受到良好的教學(xué)效果。 三、實習(xí)體會 作為低年級的老師讓孩子喜歡你非常重要，一個常常對孩子微笑的老師總能得到孩子的愛戴，孩子在她的課堂上也特別認(rèn)真活躍。同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。 這次實習(xí)令我感受頗多。它占地總積13333 平方米，校舍建筑總面積 4737 平方米，校園綠化面積 3800 多平方米 ，運動場面積 1500 平方米。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。雖然老師不樣，講課方式也有所差別，但是讓學(xué)生聽懂、學(xué)會是每一位老師的首要任務(wù)。在聽課之前，我仔絀鉆研教材，認(rèn)真寫教案。總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。 最后，我還想說的事，感謝張老師的悉心熱心感懷。當(dāng)我第二次課效果不好時，當(dāng)時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會這樣 ?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。 讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。并且，在面對學(xué)生英語過關(guān)拖沓的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關(guān)，不厭其煩的耐心講解與開導(dǎo)。 在教學(xué)工作方面，我積極聽課，吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，與指導(dǎo)老師趙老師仔細核對教案，保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確、課堂可以順利進行。 老師實習(xí) 1 從一個懵懵懂懂、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個可以獨當(dāng)一面、主動給予建議的實習(xí)教師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。熱心真誠、平 等的對待每一位學(xué)生。通過本次實習(xí)，我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)習(xí)到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為。 其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮 到效果不佳時，自己的反應(yīng)。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點： 深入細致的備好每一節(jié)課。 注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。每當(dāng)有同學(xué)有重要事情需要請假時，都由我親自匯請假情況給指導(dǎo)老師。在聽課之前，我寫了鹵代烴這一節(jié)的教案。 這半個月的實習(xí)，我收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。正所謂： “ 千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。 班主任工作：組織一次 “ 我做文明小公民 ” 的主題班會。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。 ” 學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙 澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。學(xué)校先后被評為黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、黑龍江省新教育實驗先進學(xué)校、黑龍江省創(chuàng)新教學(xué)理論研究先進單位、大慶市教育科研先進單位、大慶市小學(xué)教學(xué)整體改革實驗先進單位、大慶石油管理局名校和大慶德育師范校、大慶市 “ 千人評議學(xué)校行風(fēng) ” 先進單位、大慶油田教育中心文明單位。實習(xí)期間我們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校班主任工作有關(guān)規(guī)定，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。新課程提倡 賞識教育，欣賞我們的學(xué)生，在值得表揚的時候表揚孩子，不過分批評，傷害孩子自尊。 3，提供學(xué)生更多的成功機會，讓學(xué)生獲得成功的喜悅 如何使每一個學(xué)生都能獲得成功體驗的機會，提高學(xué)習(xí)的興趣，這尤為重要了。 5，用發(fā)展的眼光全方位評價學(xué)生 有些學(xué)生雖然基礎(chǔ)、成績 都較差，存在著這樣或那樣的問題，但他們畢竟還是學(xué)生，可塑性很大，我們必須用發(fā)展的眼光看待他們，樹立有進步就是成功的觀念。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。 ② 懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰 學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。 主題班會 在實習(xí)期間，我一共開了兩次主題班會。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。缺少互動，也就缺少了讓學(xué)生表現(xiàn)的機會，自主學(xué)習(xí)、思考、探索的機會，也必然形成