【正文】 積極配合學校團委、德育部門，開展藝術指導工作 。 ：開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育，增強學生自我預防疾病的能力和 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級中進行心理健康教育 。其次通過家校路路通、家校聯(lián)系卡、告家長書等形式，進一步加強學校與家庭之間的聯(lián)系和溝通，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，努力使學校教育與家庭教育形成合力，讓每個孩子都健康成長。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用，對有心理困擾的學生及時進行疏導和幫助。通過政治課、主題班會、圖片展、演講比賽、聘請法制副校長進行專題法制講座等各種途徑，尤其是在 12 月的法制宣傳月中集中開展各 項安全教育活動以及法制教育活動，進行學法、知法和守法教育 。 四、推進 “ 一校一品 ” ，德育工作特色化、品牌化 以文化建設整合學校已有的德育品牌亮點，在成語文化的環(huán)境布置過程中，要有意識地融進學校的 “ 愛心教育 ” 、 “ 公平教育 ” 內(nèi)涵，使成語文化與 “ 愛心教育 ” 、 “ 公平教育 ” 有機融合，并以校園電視臺為載體，使成語文化的呈現(xiàn)多元化。動員學生利用課余時間，參與維護公共衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、植樹護綠等公益活動，爭做小小志愿者。加強值班管理。確立 9 月份為 “ 日常行為規(guī)范教育月 ” ，強化常規(guī)紀律、文明禮儀專題教育。注重學生非智力因素的培養(yǎng)，每個學生、每個班、每個年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則及時達成考核標準 。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊伍，班主任隊伍也如此。 以 “ 養(yǎng)成教育 ” 的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。讓家訪回歸學校工作常規(guī)。加強學生心理健康教育，使學生以良好的心態(tài)對待學習和生活。 配合學校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊 伍，由教務處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人隊伍。加強團結(jié)協(xié)作，倡導奉獻精神 。深入貫徹落實上級和學校德育工作會議精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細化管理為杠桿，扎實有效地推進學校德育工作。 鼓勵班主任在日常管理中用 “ 愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶 ” ，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。要經(jīng)?；仡^看、常、重細節(jié)。加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作。 “ 責任教育 ” 要抓 “ 四點四會 ” —— 以對自己負責為起點，集聚愛心 。 (4)抓好一條主線 (班主任隊伍 )： 班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。建立以校長室 — 教務處 — 教研組 — 任課教師為主體的 “ 課堂滲透德育主線 ” ，把德育滲透到學科教學活動之中。 ，把學生自我管理工作抓細、抓實 。 2024 年中學德育工作計劃 1 一、指導思想 在校長室和黨支部領導下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以責任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質(zhì)量的提高提供保障。教師管理與學生自主管理相結(jié)合。 四、工作內(nèi)容 。每個人都應參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。有賴于持之以恒地養(yǎng)成。 在學生中大力宣傳 “ 五提倡，三禁止 ” ：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素 。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助，對學習有困難的學生要給予必要的輔導，充分發(fā)揮教育功能。 優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標、有內(nèi)容，有效果。認真討論、組織好主題班會，做好教師節(jié)、國慶節(jié)、等重大節(jié)日的慶祝活動。科學評價和量化班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活動。利用好家長資源，提高期中家長會的有效性，做好違紀學生的家長解釋工作。讓在最好、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。