高一教師學期工作計劃5篇范文-免費閱讀
【正文】 (2)加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學，培養(yǎng)學生的運算能力。 一、教學目標： (一 )情意目標 (1)通過分析問題的方法的教學，培養(yǎng)學生的學習的興趣。具體目標如下。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內容。 2.“ 問題性 ” ：以恰時恰點的問題引導數學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。 ，理解基本的數學概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。備課時要清楚每節(jié)課的重難點以及基本的考點，要多聽課，并及時吸收。 (二 )選取生物學基礎知識，必須做到理論密切聯系實際。 鑒于以上的因素，因此對于高中生物的教與學都有一定的要求和計劃，以下是本人 0910 學年第一學期的生物教學工作計劃： 一、教學目的要求 (一 )要求學生比較系統(tǒng)地掌握關于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎知識，以及這些知識在農業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上 的應用。并認真細致地做好查漏補缺工作。及時肯定學生的點滴進步。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來，體現生物學科的社會性一面。 高一教師學期工作計劃 2 本學期，我擔任高一 710 班的生物教學工作，為適應新課程改革下教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和所教班級的學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 教師傳幫帶工作，新教師要經常聽老教師的課，備課組長也要跟蹤聽新教師的課，使他們迅速成長，盡快達到學校的標準和要求，以適應教學發(fā)展的需要。通過評價，培養(yǎng)學生的語言表述能力和評價能力 。根據生物學科的特點和學生實際，特制定新學期高一生物組工作計劃如下： 一、教材分析 高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學期學習必修 1：分子與細胞模塊。參照生物課程標準，共需 36 課時，共六章，本學期的教學內容有：走進細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結構、物質的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。通過課堂練習，培養(yǎng)學生對于知識的應用能力、發(fā)散能力和遷移能力 。 ，切實提高現代化設備的利用效率。并注重學科滲透，課 堂教學能夠聯系學生的實際生活，創(chuàng)設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現自己幽默、詼諧的教學風格，使學生樂學、善學。同時認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 第四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。開放課堂教學，鼓勵學生暢所欲言，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時 教育學生學會傾聽，學會思考。后進生通常存在很多知識斷 層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 (二 )通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育，以及形成保護環(huán)境的
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