【正文】 互相認識，盡早適應新班級。 進行衛(wèi)生值日工作匯報制度，落實衛(wèi)生責任聯(lián)合會。播下一種習慣，收獲一種性格 。 高一第一學期班主任工作計劃篇 10 新學期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關心每一位學生，使學生學習成績有所提高，心理也越來越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。 由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學生自己制定的，這樣就變被動的要求為主動的行為，有助于學生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級強大的輿論做為執(zhí)行強制力，這就大大提高了學生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性。讓學生有想法愿意和我交流，同時引導學生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施 。 。我具體采用了以下一些方法。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。雖然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。 這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關鍵在于如何理解認識，我向?qū)W生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。既要學會獨立思考還要善于團結協(xié)作、不恥下問。 嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。同時，也開始為運動會做動員準備。發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用。對于中等生，尤其是學習上進心不強的學生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早 日成為尖子生。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務，不拖拉。 熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎。 (3)對于學習成績較差或較落后的學生 高一第一學期班主任工作計劃篇 6 一、管理理念 以 “ 鍥而不舍、搏竟一流 ” 的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主，學生的自己管 理為輔，班主任的管理為主導。 在班集體中建立得力的班委，盡可能讓學生自主管理 通過民主的推薦和自己推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、紀律委員、各科代表和小組長。 充分了解學生的基本情況 利用一段時間對每一個學生的基本情況做一個全面的了解，為以后的教育和班級管理工作打好基礎，針對本班特點，準備長期與每位學生面對面進行談心，并積極的與學生家長進行交流，摸請所有學生的性格特征、家庭背景、學習方法和理想愿望，并為每名學生建立學生小檔案，通過溝通掌握學生動態(tài)，切實做到對每位學生基本情況了然于胸。具體開展好以上幾方面的工作。由于多種因素的影響，學生中的 早戀 已成為一個日益突出問題。隨著獨生子女越來越多，學生的自己管理、自己約束能力相對較弱。培養(yǎng)學生健全的人格，樹立報效祖國的遠大志向，是我們?nèi)甑墓餐繕?。男、女比例差別較大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。鑒于此，我準備將全班同學分成 8 個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。 (2)實施班級常規(guī)： 為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。 四、結語 當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意 外情況發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)整，以期順利地完成班級管理工作。 舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體 通過、班會、運動會、賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 在德育工作中，要尊重并相信學生的力量，相信學生有能力實現(xiàn)自己管理。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。 一、思想建設： ，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。 四、： 積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興 趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委。經(jīng)常與家長交流，了解學生情況。信任 。 關注學生是班主任開展工作的前提，只有關 注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。 (5)加強班委建設 在班級建設中，班委的建設是至關重要的。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。 (5)協(xié)調(diào)各科目的學習 在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本 班學生各科目的學習。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另 一面。開學初，經(jīng)過 全班同學、科任和班任的共同努力下，高一 __班整體比較穩(wěn)定，同學間、師生間相處融洽，逐步形成樸實、進取的良好風氣。從第四周開始年級每天由學生輪值，對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習等方面進行全面檢查，每周統(tǒng)計一次。為了減少學生的挫敗感，增強學生戰(zhàn)勝困難的信心，一定要加強學生意志力的培養(yǎng)。即悉心、耐心、細心和熱心。因此，班主任工作中首先要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。還可以通過集體討論的方式，借鑒彼此好的，在全班推廣學習。 營造緊張、激烈的競爭學習氛圍 (1)班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生，要及時地加強教育。 四、本學期工作要點 確立班級奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹立 “ 紀律促學習 ” 的觀念。我會和任課老師一起注重學法指導，注重與學生談心交