精簡(jiǎn)小學(xué)差學(xué)生評(píng)語(yǔ)-免費(fèi)閱讀
【正文】 又讓老師有些頭痛 !但我相信你不是有意的，是因?yàn)槟闶俏覀儼嗌夏挲g最小的，還沒(méi)有長(zhǎng)大。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛的孩子。 14. 知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊 !你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。不過(guò)老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。一個(gè)人學(xué)習(xí)工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢 ?你是個(gè)聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真，投入地對(duì)待每件事，一定會(huì)學(xué)有所獲。 6. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。 2. 你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。 ” 只有專心于學(xué)習(xí)，好成績(jī)才會(huì)來(lái)找你。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，但作文不夠自覺(jué)，有盲目抄襲的現(xiàn)象。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。如果你在學(xué)習(xí)上講究方法，你一定會(huì)是一個(gè)出色的學(xué)生 13. 你是一個(gè)文靜的好孩子，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，課堂注意聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，成績(jī)良好，如果你課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，你的成績(jī)一定會(huì)有提高。這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有明顯進(jìn)步，特別是作業(yè)比以前認(rèn)真了。 5. 在學(xué)習(xí)上你挺認(rèn)真的，老師很喜歡你，如能學(xué)得再活一點(diǎn)，做作業(yè)再快一點(diǎn)定會(huì)更好。精簡(jiǎn)小學(xué)差學(xué)生評(píng)語(yǔ) 中小學(xué)差生問(wèn)題是一個(gè)帶有普遍性的教育問(wèn)題 ,若不抓好就難以有穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序 ,提高教育質(zhì)量也只能是一句空話。 6. 你是個(gè)文靜，認(rèn)真，有上進(jìn)心的小姑娘，如果學(xué)得活一點(diǎn)的話，相信你會(huì)出更好的成績(jī)。如果你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，你的進(jìn)步會(huì)更大。 14. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧 !“ 天下無(wú)難事，只怕有心人 ” 。基礎(chǔ)不好，不是你成績(jī)差的主要原因，要提高成績(jī)關(guān)鍵在你自己有沒(méi)有努力。 8. 譚銘：知道嗎 ?你在《雙簧》中的表現(xiàn)讓大家刮目相看 。希望上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。 14. XX，你是一個(gè)活潑可愛的男孩，本學(xué)期，老 師看到你端正的字跡，大部分時(shí)間你能認(rèn)真的完成作業(yè)。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。 9. 你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問(wèn)，你要求上進(jìn)，充滿自信，學(xué)習(xí)上永 不言敗。 12. 雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。每次老師表?yè)P(yáng)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1