【正文】 經(jīng)常開展一些競賽如 “ 高效學(xué)習(xí)比賽 ” ， “ 詩歌朗誦比賽 ” ， “ 道德教育講座 ” 等，借以來提高學(xué)生的 `學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào) “ 班風(fēng)好 —— 學(xué)風(fēng)好 —— 成績好 ” 的關(guān)系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī) 。 二、班級基本情況 全班共有學(xué)生 51 人，其中有男生 4 人，女生 47 人。 每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長周記以外，及時了解學(xué)生的家庭狀況，并針對特殊學(xué)生，開展班級幫助活動。 每組出一名相對細(xì)心的同學(xué)，組成班級文化維護(hù)小組，定期的對班級文化進(jìn)行維護(hù)，對有損壞的地方以及的修補(bǔ)。 班干部安排好以后，跟每個組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作。 積極參加學(xué)校組織的各項文體活動，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)和本班的凝聚力，使他們有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。所以在本學(xué)期，除了學(xué)校舉行的講座外，還要在本學(xué)班不斷地灌輸就業(yè)思想。 二、本學(xué)期的主要目標(biāo) 選好班干部，使班干部在班級中發(fā)揮最大作用。 四、具體工作安排 三月 迎接縣教育局開學(xué)檢查 開展學(xué)雷鋒活動月活動 召開主題班會《就業(yè)與我》 對部分思想負(fù)擔(dān)較重的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。 曾經(jīng)有人說過： “ 要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。具體來說，要做到以下幾點： 第一，在思想上不歧視、感情 上不嫌棄，不把他們當(dāng)包袱 。 三、作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達(dá)到整體進(jìn)、全面上的目的 任何一種情況都有兩頭，即有先進(jìn)和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。 記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當(dāng)過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。 一、作為班主任，必須注重觀察判斷能力的鍛煉，能隨時洞察事物的本質(zhì) 當(dāng)班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見的東西你要看見，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn)。 三、加強(qiáng)生活教育，幫助學(xué)生學(xué)會自我緩解競爭壓力，從容應(yīng)對高考。我希望，在與各科加強(qiáng)交流、進(jìn)行個別指導(dǎo)之后，能夠?qū)λ麄兊摹W(xué)習(xí)成績都有一個較大的促進(jìn)。 對口高考?xì)v來是尖子生的天下。 職高班主任學(xué)期教學(xué)計劃篇 5 一、班級情況 我班現(xiàn)有學(xué)生 38 人 ,全部為即將參加對口高考的同學(xué)。 ⑶ 、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 (3)通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。 健全班團(tuán)干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸 及這條高壓線，后果是可想而知的。 本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角 。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。按照半軍 事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。 職高班主任學(xué)期教學(xué)計劃篇 4 本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任 V35 班的班主任，經(jīng)過和開學(xué)一個星期的 觀察和了解，目前我對 V35 班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下： 一、學(xué)生情況分析： 我班是本校微機(jī)三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有 68 名學(xué)生，其中男生 33 人，女生 35 人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的 24 人。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周交給班長匯總，然后向班主任匯報。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽(yù)感而是沒有激發(fā)出來。 教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理 37 丙班走向新的里程。其中 2 人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。 發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。 組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，如班級晚 會、五 .四活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。 增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處 罰。 二、班級基本狀況 全班共有學(xué)生 x 人，其中有男生 x 人，女生 x 人。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī) 。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào) “ 班風(fēng)好 —— 學(xué)風(fēng)好 —— 成績好 ” 的關(guān)聯(lián)，課堂上抓好 40 分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。時間觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。 為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學(xué)校的 “ 班級月考核 ” 制度，班級建立一個 “ 學(xué)生每月綜合情況表 ” ，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。 另外，高一新生的年齡大多在 14— 17 歲之間，這個 年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。 (3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。 建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作 (1)除記載班主任工作手冊外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的情 況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。 ⑶ 組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強(qiáng)班 級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。 教師的自我要求： ⑴ 、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。 二、學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線，為積極改善班級學(xué)風(fēng)，努力打好考前攻堅戰(zhàn)，我打算從以下幾方面入手： 第一、抓紀(jì)律。 對口高考成敗與否，不僅要看達(dá)線的本科數(shù)，也要看?？七_(dá)線率。為此，我在抓成績的同時，也 將適時地做好班級的其他管理工作。 ”班里幾十號人，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點，這是客觀的、正常的，但同時這些表現(xiàn)又是