有關(guān)實習(xí)師范生自我鑒定-免費(fèi)閱讀
【正文】 最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。 針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的 “ 殊榮 ” 。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。 教育報告 。要說實習(xí)的遺憾也是有的，主要還是角色定位問題，有時候會忽略掉自己是實習(xí)老師的身份，而把自己設(shè)定為一個觀察者，多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo)。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。 古人云： “ 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。完成一份教育調(diào)查報告?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。想到自己要離開了，是那么的不舍。這段時間我對自己的實習(xí)自我鑒定如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多 師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。當(dāng)時 ，有人建議我使用強(qiáng)制方法。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，其實，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。我的教育實習(xí)自我鑒定的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。比如在我從事教育教學(xué)活動時。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心 —— 為他們捐款。 論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生 ?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教 育嗎 ? 此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。愛就在兒女親情里 。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教 師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都
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