【正文】 而這時(shí)您卻如此沉默、恬靜、剛毅和令人敬仰。您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。 感謝你，老師 !你們冒著酷暑，陪伴我們度過整整九天的時(shí)間。 因此，作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)，離開了老師們的學(xué)姐，我誠懇地希望大家，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡全力給老師一個(gè)更好的教學(xué)環(huán)境。同學(xué)們，請(qǐng)看看你們周圍的老師，他們將會(huì)是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中，對(duì)你最包容，最耐心的一群人。 希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來表達(dá)對(duì)老師的感恩 ! 同學(xué)們，你們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講 壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候 !并輕輕地道一句：老師，您辛苦了 ! 每年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。感恩教師，因?yàn)榻處煵皇莻ト?，但教師的身上凝聚著我們渴求的目?。讓我們共同揮舞起 __這支如椽筆，飽蘸 __人用情用愛用汗用血研磨出的芳香墨，抒寫 __明天的輝煌與燦爛 ! 教師節(jié)感念師恩主題國旗下演講稿篇 10 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們，大家好 !我是 ———— ，今天，我 國旗下講話的題目是：感恩教師，決勝中考 金秋九月，天高云淡，這是秋風(fēng)送爽的季節(jié)，這是瓜果飄香的季節(jié)，這更是我們學(xué)會(huì)感恩的季節(jié)。 再也不要強(qiáng)調(diào)我們自身的重要了 !作為知識(shí)的化身、人才之母的我們，有誰感受不到自己肩頭上的那副擔(dān)子是怎樣的神圣，又怎樣的沉重 !一年三六十日，日日肩著它的我們，感受著世上沒有誰能感受得到的那種履行著 “ 容不得討價(jià)還價(jià)，必須無條件的付出 ” 的責(zé)任是怎樣的一種幸福 ! 再也不要贊美我們的勞作與付出有多么重要了 !學(xué)生成才，老師有功，功德無量。 一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，回望身后成長的道路，老師陪伴我們一路走來，當(dāng)我們還是懵懂頑童時(shí)，是老師把我們引入一個(gè)斑斕的天地，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知 。你做錯(cuò)了事，老師不問，你說他是一個(gè)好老師嗎 ?同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，你認(rèn)識(shí)多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢 ?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著老師的心血 ? 《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢 ?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡 。老師是蠟燭為我們點(diǎn)燃求知的火焰 。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時(shí)，很 多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。 我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑 滿人間。在這個(gè)教師節(jié)你想送什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，亦或是一張充滿濃厚情誼的賀卡。 自 1985 年 9 月 10 日，全國的教師們迎來自己第 __個(gè)教師節(jié)，時(shí)光荏苒，明天，這群為學(xué)生構(gòu)建未來的工程師們將度過新中國成立來的第 __個(gè)教師節(jié)。 讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的 “ 老師好 ” ， 這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。名師李鎮(zhèn)西說過一句話： “ 讓人 們因我的存在而感到幸福 ” ，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍！那么在 9月 10 日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢 ?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；可以自己制作一張，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師來一次心與心的交流；還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福，等等。五天以后，我們就將迎來教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感 恩老師對(duì)我們的辛勤付出，將這份師恩銘記于心。 孔子講究身體力行，曾說： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。 “ 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 “ 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 有一位老師曾經(jīng)這樣說： “ 我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡 ‘ 老師 ’ 這兩個(gè)字眼。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。許多女同學(xué)在打掃衛(wèi)生擦黑板時(shí)會(huì)捂著口鼻，可老師上課時(shí)滿手的粉筆灰又何曾抱怨，黑板上留下了清晰地字跡，而字跡卻將他們的頭發(fā)染白，有的老師因?yàn)槌Ｄ甑幕覊m而不得不休息在家，但他仍然想念著學(xué)生，積極的準(zhǔn)備著再次走向講 臺(tái)。 同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，用我們的真心，祝福我們每位教師：身體健康，天天快樂！ 教師節(jié)感念師恩主題國旗下演講稿篇 6 大家好！ 9 月 10 日是我國第 __個(gè)教師節(jié)。 看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。 同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)想想：當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí)，是誰對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解；當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是誰對(duì)我們悉心教育和引導(dǎo)？當(dāng)你遇到困惑，感到