大班幼兒園五大領(lǐng)域活動方案7篇-免費閱讀
【正文】 只要我們注意保護好我們的心臟，那么我 們的身體就會更強壯。） 三、保護心臟 師：心臟對我們?nèi)梭w這么重要，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護我們的心臟呢？有一首兒歌，是這樣說的：小細(xì)心臟功勞大，輸送血液全靠它。 幼兒：像草莓，像鎖，像愛心，像桃子 ?? 師：我們的心臟就僅有我們自我的一個拳頭那樣大。） 師：此刻我們再來摸一摸我們的心臟寶寶，它跟剛才跳的一樣嗎？ 幼兒：不一樣，快起來了。 師：這是什么聲音？ 幼兒：打鼓、敲門、放鞭炮、敲桌子 ?? （有一個幼兒輕聲地說：心跳聲） 師：沒錯，這聲音聽起來確實很像打鼓、敲門的聲音，可是小朋友聽清楚教師的問題了嗎？這聲音是來自我們身體內(nèi)部的一個十分重要的器官發(fā)出來的，所以它會是什么呢？ 大部分幼兒回答：心跳聲！ （析：這樣的活動導(dǎo)入，能夠在最短的時間內(nèi)將孩子的注意力集中過來，同時能夠考量孩子的傾聽本事及聽辨問題的本事。本次教學(xué)活動經(jīng)過讓幼兒自身體驗、相互交流，在寬松、自主的氛圍中了解心臟的位置、跳動的規(guī)律、心臟的作用等，從而學(xué)會保護心臟。 幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。 (1)提問 :圖片上的這個小朋友怎樣了 (我的牙好疼。 ，發(fā)現(xiàn)問題。 ：鼓勵幼兒在家中做力所能及的事。 二、經(jīng)過提問、引導(dǎo)，教幼兒學(xué)說兒歌《我不再是小寶寶》。四節(jié)：小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽；看看誰的反應(yīng)快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反應(yīng)快，快快、我的小手反應(yīng)快。 拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。要求配上眼球動作，頭不要跟著手動。 ―― 出示小指偶，引發(fā)幼兒的制作興趣。 四、延伸活動。 活動過程 一、說一說自我什么時候感覺歡樂。提出操作要求。 小結(jié)：油炸、燒烤類食品不僅僅不衛(wèi)生，還會刺激胃腸道，引發(fā)腹痛、腹瀉。（出示第二層圖片）你明白哪些蔬菜和水果（啟發(fā)幼兒分兩隊開火車接龍游戲說出不一樣蔬菜、水果的名字）你明白吃蔬菜、水果有什么好處嗎？ 小結(jié)：除了小朋友剛剛講的有許多營養(yǎng)外，蔬菜和水果還是我們?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)保衛(wèi)士，能幫忙我們清除體內(nèi)垃圾，促進食物消化，所以也必須多吃一些。 ，你覺得在挑選事物的時候需要注意些什么呢？（不能推不能擠，挑選的事物要是自我吃的下的）那你們都喜歡吃些什么呢？ 。 ，對食物搭配感興趣。 ，并能對自我和同伴的設(shè)計進行恰當(dāng)?shù)脑u價。（請你取一個盤子去挑選事物，注意了，挑選好后趕緊回到座位，和你的好朋友說一說你挑選了哪些事物） 伙伴交流所選的食物。 教師歸納兒歌： 蔬菜水果第二層，兩類食物不能少 ？（肉、蛋、魚、蝦）（出示圖片拓展）能不能多吃？ 小結(jié)：這些葷菜雖然有豐富的營養(yǎng) ，可是多吃了會給身體造成負(fù)擔(dān)，還會影響其他營養(yǎng)的吸收，所以只能 每一天適量換著吃 什么叫換著吃啊？ 歸納兒歌： 肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃 ？就在金字塔的第四層上。長期食用還會導(dǎo)致肥胖、營養(yǎng)不良的現(xiàn)象，所以我們應(yīng)當(dāng)盡量少吃。 （ 1）引導(dǎo)幼兒互相進行交流評價，（師生共評、生生互評） （ 2）貼合營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，搭配合理的頒發(fā)營養(yǎng)師標(biāo)志。 每個人都有歡樂和悲傷的時候，你什么時候會感覺歡樂呢？ 請幼兒結(jié)伴進行討論。 請幼兒將自我感到最歡樂的一件事畫下來，并講給同伴聽。 ―― 幼兒自選一種動物圖案剪下、粘貼在紙條上做成指偶。 天天要做眼保健操。 做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。 五節(jié)：小小手會變化，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會長大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰 四粒米，小雞長成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個蛋，咯咯嗒二個蛋，咯咯嗒三個
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