一年級數學老師對學生評語-免費閱讀
【正文】 17. 你是個活潑 ,好動的女孩 ,你勤奮好學 ,寫字認真 ,一絲一茍 ,上課積極動腦 ,熱烈發(fā)言 ,和同學友好相處 ,學習有進步 ,希今后保持這種良好的學習作風 ,爭取更大的進步 18. 你是一個內向、誠實的男孩，與同學團結友愛，積極參加班級活動，認真完成老師布置的作業(yè)。課下 ，可以看到你整潔、正確的作業(yè)。試試看，老師等著你的好消息 ! 10. 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好 孩子。 2. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你團結同學，樂于助人。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。只是對自己要求不高，有些安于現狀， “ 不滿足是向上的車輪 ” ，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。老師期待著 ?? 5. 你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓 ! 6. 一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。我想，在課堂上，你不能再 “ 沉默 ” 下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的 “ 金鎖 ” ，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。一年級數學老師對學生評語 期末寫評語不單單班主任工作的工作內容 ,各科教師也要對學生作出不同的評價。試一試吧 ! 2. 首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。 4. 你是個聰明、活潑的男孩。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同 學當中威信會更高喲 ! 7. 你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。 11. 當我看到
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