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正文內(nèi)容

2023期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿模板7篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的??吹?孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開(kāi)心的。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量,保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。平時(shí),隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌 。 2023 期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿模板篇 7 各位家長(zhǎng): 大家晚上好,借這次期中考試,我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián) 系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī) ! 第一方面:班級(jí)介紹 半個(gè)學(xué)期以來(lái),整體看來(lái),學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。上午, 7: 40 到校,中午 115 放學(xué)。看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)有些孩子沒(méi)能將音節(jié)看清楚就急于下筆,結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了等檢查時(shí)也很難檢查出錯(cuò)誤。至于寫(xiě)話,那么我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫(huà)面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來(lái),并寫(xiě)出來(lái)。要說(shuō)出精彩 的話來(lái),除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀課外讀物。 第三方面:語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。每天早讀,都有值日生主動(dòng)打掃教室和領(lǐng)早讀,如早讀的有俞暢、李麗雯,他們領(lǐng)讀早讀聲音響亮,而且認(rèn)真負(fù)責(zé),非常有條理,怎么讀,讀幾遍,不認(rèn)真的同學(xué)還會(huì)讓她站起來(lái)重讀,老師不在的時(shí)候也讀得非常認(rèn)真,每天下午孩子一到校,總是拿出自己準(zhǔn)備的課外讀物認(rèn)真地讀。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。有些孩子書(shū)包亂糟糟、丟三落四 。內(nèi)容具體。 ③ 三讀課文,把課文讀流利,標(biāo)自然段號(hào),在文中不懂的地方做記號(hào)。除了審題,還有就是部分孩子寫(xiě)作時(shí)達(dá)不到三年級(jí)作文的一般要求,敘述不具體,語(yǔ)句不通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確,錯(cuò)別字太多。正如古人所說(shuō):書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。以課文中出現(xiàn)的字詞句和各單元語(yǔ)文天地中出現(xiàn)題目類型為主,大致包括生字詞,多音字,近反義詞,各類成語(yǔ),仿寫(xiě)句子,名言警句,古詩(shī)詞,優(yōu)美句段積累等。如果可以,那么就要針對(duì)各科學(xué)習(xí)中孩子學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo),比如語(yǔ)文、英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、背寫(xiě)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,再如孩子的單元測(cè)試卷和 期中測(cè)試卷中暴露的孩子學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)及困難點(diǎn),輔導(dǎo)時(shí)可以幫助或指導(dǎo)孩子分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤或者困難點(diǎn)集中到一個(gè) “ 錯(cuò)題本 ” 上經(jīng)常性的反復(fù)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶。半數(shù)以上的孩子存在著不能認(rèn)真閱讀短文,不會(huì)閱讀不會(huì)思考的現(xiàn)象。包括這次 期中考試也是。 (最好是體溫記錄本 )對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)也是對(duì)別人孩子負(fù)責(zé)。兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,尾巴太大,部分同學(xué)不求上進(jìn)。教育孩子閱讀分場(chǎng)合,分 時(shí)間。聊天,無(wú)實(shí)際意義,語(yǔ)言低俗不堪,耽誤學(xué)習(xí)。知道經(jīng)常堵車,為什么不提前幾分鐘 ?周日晚睡覺(jué)前,為什么不整理好自己的東西 ?家長(zhǎng)要想辦法,杜絕遲到 ! 。經(jīng)常溝通,有效的交流能讓你更加了解孩子,知道怎樣幫助孩子,有助于孩子的健康成長(zhǎng)。要和學(xué)校擰成一股繩,形成合力。作業(yè)完成情況不好,事倍功半,老師累得要死,班級(jí)秩序不見(jiàn)改觀,學(xué)生成績(jī)難提高,好習(xí)慣養(yǎng)不成。再如愛(ài)心公益活動(dòng),多數(shù)同學(xué)很積極,家長(zhǎng)也非常支持,但有的學(xué) 生根本無(wú)動(dòng)于衷。但也有例外。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率,制約學(xué)習(xí)的成績(jī),制約考試的成績(jī)。可同時(shí)也有 1/3 學(xué)生,上課的時(shí)候不守紀(jì)律,隨便說(shuō)話,自我約束能力極差。對(duì)于閱讀能力缺乏的同學(xué),作文就更是難于上青天了。同學(xué)們都很認(rèn)真,一直干到天黑。 (2)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行:手機(jī)管理、現(xiàn)金管理、飯卡使用規(guī)定、三好考核制度、班級(jí)衛(wèi)生管理等規(guī)定。 英語(yǔ)方面:進(jìn)步較大的有牛海垚、劉舒博、鄧昱桐、李尚澤、劉茗楊、任航、佟藝聞 數(shù)學(xué)方面:進(jìn)步較大的有王晨昊、向英博、包欣鷺 特別是馮南翔、陶李其鴻、劉昱博同學(xué)經(jīng)過(guò)自身努力已經(jīng)解除了試讀。手機(jī): 13840994______ 英語(yǔ)老師:平行班老師 —— 王潔花 提高班老師 —— 趙雪松 數(shù)學(xué)老師: —— 高成平 這兩個(gè)月班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)好,積極樂(lè)觀向上,懂事聽(tīng)話。那么 2023 期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿模板篇 3 尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好 ! 對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加一年一度的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 ! 轉(zhuǎn)眼間,開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了,孩子們不但能夠很快地適應(yīng)環(huán)境,而且都能夠在這里快樂(lè)地生活和健康的成長(zhǎng)。條條大路通羅馬,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。 作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。絕大部分同學(xué)所用 的學(xué)習(xí)方法,都是: “ 老師怎么說(shuō),我就怎么做 。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典,而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解,畏懼學(xué)習(xí)中的困難。尤其是 __、 __、__的進(jìn)步尤為明顯,他們的成功為我班提供了 “ 努力就能成功,堅(jiān)持就是勝利 ” 的典型范例。住校生: 24 人,走讀生: 22 人。 我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功 ! 一、介紹會(huì)議議程安排 ,介紹學(xué)校情況 。 2023 期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿模板篇 1 家長(zhǎng)朋友們: 大家好 !轉(zhuǎn)眼間,孩子們高二半學(xué)期過(guò)去了。 ,就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模,為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。很多同學(xué),包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書(shū)上最基本的課后練習(xí)。晚上要看第三、四節(jié)晚自習(xí)到十點(diǎn)四十,然后到學(xué)生宿舍查房,到十一點(diǎn)半左右才能結(jié)束。 首先,我們班一共 58 人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,也很聽(tīng)老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想 !語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫(xiě)作上,那這方面就要求家長(zhǎng)多多管教,多多配合,讓孩子多看書(shū),多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書(shū)籍, 而且還有和孩子多多的交流,因?yàn)檎f(shuō),是為了寫(xiě)而起步,時(shí)不常的和孩子拉拉家常,講講學(xué)習(xí)以外的話題,有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種幫助,一種學(xué)習(xí)。 我將班級(jí)孩子大體分為四類: 第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),他們是 ??( 孩子姓名在此省略 ),我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流與溝通孩子們?cè)谛<霸诩业那闆r,了解孩子身上的優(yōu)缺點(diǎn),以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育和教學(xué),家長(zhǎng)能更好教育自己子女如何做人做事,家校聯(lián)合把孩子們打造成為合格的國(guó)家人材。但個(gè)別學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),比較懶惰,不愿動(dòng)腦子,只想聽(tīng)老師講,不愛(ài)動(dòng)筆,不愛(ài)記,不愛(ài)背誦,做什么事情只是完成任務(wù),不求熟、不求精。 (5)、認(rèn)真對(duì)待每一次大小考試,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),及時(shí)整改,找到差距與不足。學(xué)期過(guò)半,今天利用這個(gè)時(shí)間交流一下我班同學(xué)半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況和生活情況。三年級(jí)開(kāi)始,除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外,開(kāi)始有一些比較 “ 活 ” 的題目,這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時(shí)課上的許多知識(shí)點(diǎn)不僅要聽(tīng)懂還要及時(shí)復(fù)習(xí),牢牢記在腦子里,而不能像聽(tīng)故事一樣聽(tīng)完就忘了,所以要求學(xué)生課前要預(yù)習(xí) (閱讀全解 ),上課做筆記,課后復(fù)習(xí)鞏固,之后才是作業(yè) (典中點(diǎn)、基本功要求閉卷答題 )。反之,惡性循環(huán),導(dǎo)致兩極分化。就拿作業(yè)來(lái)說(shuō),同樣的作業(yè),有些孩子二三十分鐘就做完了,有的要做兩個(gè)小時(shí)甚至三、四個(gè)小時(shí) 。在生活上,父母對(duì)孩子是關(guān)懷備至。其實(shí)這些家長(zhǎng)是在給孩子潛移默化中透露著 “ 敷衍了事也沒(méi)關(guān)系 ” 這樣一個(gè)信息。很被動(dòng),效果也不好。家長(zhǎng)要想辦法,要有必要的手段。家長(zhǎng)要能第一時(shí)間看到老師給你的信息。限制零食、零花錢,不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣。 。杜絕龍珠等漫畫(huà)。部分書(shū)寫(xiě)潦草,不良習(xí)慣已養(yǎng)成,糾正花費(fèi)時(shí)間,但必須糾正 !(看照片 )/概括能力差 /不仔細(xì)審題,作文跑題 (__等 ),語(yǔ)言羅嗦、流水賬。教育學(xué)生,男女生如何正確交往。而處在這個(gè)年齡段的孩子自尊心增強(qiáng),也開(kāi)始有了獨(dú)立意識(shí),可是往往做事情又達(dá)不到要求,
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