最新英語教師述職報告5篇-免費閱讀
【正文】 后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。 二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅 ，深入淺出。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法 在集體備課的 39。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。 ” 這 “ 深潭 ” 是 “ 飛瀑 ” 長年累月沖擊地面而成的。課后，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。要想成長就必須付出努力，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得進步、收獲成功。積極參加區(qū)上和教研組內的各類教研活動，認真做好每一堂研究科的記錄，并及時進行反思和總結。 一個學期付出了很多教學工作，得到了很多回報：領導的信任讓我精力充沛；同事的幫助讓我精力充沛；學生們的渴望增加了我的信心。批改作業(yè)的時候，我做了整批整改，按時及時批改，詳細批注，找出重點錯誤，重點在全班重復講解分析。備課時掌握每節(jié)課的教學內容、重點和難點，并根據(jù)學生的實際情況采取不同的 .教學方法。作為一名長期的小學語文老師，我沒有在低年級教英語的經驗。在英語課堂教學中，激發(fā)學生的興趣是小學英語教學的重要環(huán)節(jié)。所以老師每天要有足夠的精神讓學生感受到一種自然的氛圍。個別學生的作業(yè)需要個別輔導，幫助他們解決難題。我會盡我所能彌補教學上的不足。在師徒結對活動中，我虛心向師傅學習，學習師傅備課、上課的經驗，積極聽課，學習其他英語老師的上課經驗。 最新英語教師述職報告【篇 3】 時間過的真快，轉眼又一學期過去了。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。經過一個學期的努力，學到了很多教學經驗，也取得了應有的成績?；A上，我能自覺鉆研教材、研究學
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