【正文】 劉易錫抱乞丐成乘車的畫面被網(wǎng)友轉(zhuǎn)載無數(shù)次后，他只淡言說： “ 我是一名公交司機(jī)，幫助乘客是我應(yīng)盡的責(zé)任。一身舊衣，一支杖節(jié)，一副滄桑畫卷，那是經(jīng)歷歲月洗禮仍不 會丟的責(zé)任支持著他，他是大漢的使節(jié)，即便死去，也是大漢的靈魂，不被匈奴的利益官爵所誘，吃野草，吞寒雪，他無愿無悔，十幾年啊，那寒冷的渤海邊灑下了他多少對與大漢的思念，無數(shù)次的寒雪刺骨，他不改代表大漢的責(zé)任心，心中的一盞明燈，照亮通向大漢的道路。我將繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們完成中考的考驗，我相信，在我們的共同努力下，我們一定會取得好成績的。我每天象陀螺一樣，轉(zhuǎn)個不停。每天下午還要抽出一節(jié)課的時間進(jìn)行考試科目的訓(xùn)練。 初三下學(xué)期一開學(xué)，老師交給我一個重要任務(wù)，帶領(lǐng)大家進(jìn)行體育加試科目的訓(xùn)練。在這個飛速發(fā)展的時代，任何人任何時候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。第二天天不亮他們又精神煥發(fā)得走進(jìn)了廚房，依然堅持著每天的工作。為企業(yè)的進(jìn)步繁榮奉獻(xiàn)自己 的力量。逃避責(zé)任，就會失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。 “ 責(zé)任 ” 是什么呢 ?這兩個字是我們單位領(lǐng)導(dǎo)每次開會都要提起的。 藺相如不愿在兩虎相斗中棄國事于不顧的語音至今繞梁 。他們，是為自我的夢想、抱負(fù)而擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕? 蜂如此，石如此，瓦如此，人亦如此。 擔(dān)當(dāng)感恩之心，十三年來堅守孝道，即使淪落到只能去菜市場撿剩葉吃，她也會堅強(qiáng)面對困境，這便是孝心的最好體現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)孝心，心懷感恩。這是 2024年感動中國人物于敏最好的寫照。為國奉獻(xiàn)，忘身于外，以天下為己任即是一種大擔(dān)當(dāng)，也是對擔(dān)當(dāng)人生最好的一種闡述。旗幟在前，催人奮進(jìn)。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們要成為 ” 學(xué)生成長的促進(jìn)者 “ ，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。也只有始終堅持以人為本，以德 育人，充分尊重學(xué)生要格，按照學(xué)生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦 。 擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿 250 字篇 10 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好 ! 在教師這個職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心，它比什么都重要，有了責(zé)任心就會有愛心。仁孝行于家是朱曉輝單獨一人照顧臥病老父親十三年的寫照。一句囑托，許下了一生 。 “ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 ” 是杜老詩歌百姓，長淚濕單衣，已住草堂，愿民棲廣廈的赤心。 再次要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^硬本領(lǐng)。 其次要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮迫徽龤狻?“ 鞠躬盡瘁，死而后已 ”。 何謂擔(dān)當(dāng) ?作為我個人而言，有著兩層理解：第一是要堅持原則 。大多數(shù)民眾將選票投給他的原因是，他們認(rèn) 為 “ 只有有責(zé)任感的人才能成為擎起世界的人 ” 。其主要根據(jù)如可是誰也不知道，在登陸前，除了這份演講稿外，艾森豪威爾還準(zhǔn)備了另一份截然相反的演講稿，那其實是為一旦登陸失敗而準(zhǔn)備的演講稿。 盟軍在諾曼底勝利登陸之后，指揮這場戰(zhàn)役的最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍發(fā)表了演講： “ 我們已經(jīng)勝利登陸，德軍被打敗，這是大家共同努力的結(jié)果，我向大家表示感謝和祝賀 !” __98__年 2 月 9 日，前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人尤里 ‘ 安德羅波夫逝世。有的人迷戀網(wǎng)絡(luò)，不能自拔 。他們做值日生從不遲到，勞動起來從不馬虎。責(zé)任還是一種仁愛的境界，仁者愛人，是心靈深處對自己、對他人、對家庭、對集體、對學(xué)校、對社會的一份深沉的愛。認(rèn)真開展好每一次民情民意的調(diào)查，真實傳達(dá)群眾的呼聲 。卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括。 對菊美多吉來說，感恩不是壓力、桎梏和債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任就是催促他深入田間地頭、為人民服務(wù)的動力。雖然他已遠(yuǎn)去，但他的動人事跡在千家萬戶中被訴說，他的生命贊歌在千街萬巷中被傳唱。 窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，而杜甫窮也兼濟(jì)天下的胸懷多么感人： 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。那時，我將與國家社會連成一個強(qiáng)有力的整體。略為成熟的我，身上承擔(dān)起了更多的責(zé)任。 ” 之后，我明白了，學(xué)生也要承擔(dān)一些責(zé)任，班干更要承擔(dān)責(zé)任。媽媽費力地爬上屋頂，拿稻草堵著破洞。 (下面有請張校長講話 ) 早晨來值班時，天還未亮，我們就常常會看到張校長已到了學(xué)校 。好，期待你的好成績 !(下面宣布 4 號選手的成績 ??) (6)接下來有請 6 號選手洪芳老師演講，她演講的題目是 —— 讓我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，陪伴學(xué)生成長。給你一片夜空，你會成為最閃亮的一顆星 —— 星。首先有請王校長針對這次演講比賽，提出幾點要求或希望 ! 我們今天演講的主題是 “ 勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實有為 ” ，首先我想問大家，什么是 “ 擔(dān)當(dāng) ” 呢 ?簡單來說， “ 擔(dān)當(dāng) ” 就是擔(dān)起一份責(zé)任。還有像吳菊萍、吳斌這樣的人，勇于擔(dān)當(dāng)，終成最美。 大丈夫應(yīng)以天下為己任，在社會中，不同的角色有著不同的責(zé)任，在責(zé)任面前，我們不能退縮，應(yīng)當(dāng)用全部精力勇敢擔(dān)起。雖然現(xiàn)在是和平年代，但這句話依舊牢記于每個人的心里。演講稿可以幫助演講者構(gòu)建一個有說服力的論證，引導(dǎo)聽眾的思維，讓他們接受演講者的觀點。想要成就一番事業(yè)，就必須學(xué)會擔(dān)當(dāng)。 保爾，這個奧斯特魯夫斯基筆下的人物，其實就是他的翻版。再看看現(xiàn)實中的許多人，沒有責(zé)任意識，不敢擔(dān)當(dāng)，從而有了 “ 瘦肉精 ” 、 “ 地溝油 ” 、 “ 毒饅頭 ” 等食品。其實我們處在不同的崗位，就會有不同的 “ 擔(dān)當(dāng) ” 。合起來就是 ——梁彩星。有請洪芳老師 —— 事跡很生動，演講也很精彩，同樣期待洪芳的好成績 !(下面宣布 5 號選手的成績 ??) (7)接下來請欣賞 7 號選手高均山老師演講，他演講的題目是 —— 教之責(zé)，重在希望 。晚上宿舍值完班，當(dāng)我們走時，也常常會看到張校長還沒有離開學(xué)校。屋頂下是弟弟，才三歲。參加集體勞動是我應(yīng)承擔(dān)的最基本的責(zé)任。 看著現(xiàn)在學(xué)校里的有些學(xué)生，整天精神委靡，茫然不前，感覺十分危險。 擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿 250 字篇 4 一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。 也讓我們欽佩那些身處苦難而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藗儼?。他是一個多么平凡的人啊，可他卻用自己的行動在甘孜這片熱土上綻放輝煌。這些都告訴我們一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔(dān)起對社會的責(zé)任。 菊美多吉用生命詮釋了 “ 責(zé)任、人生、價值、卓越 ” 這幾個詞的真正含義。認(rèn)真把握好每一筆數(shù)據(jù)，要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到助推作用。一個沒有責(zé)任心的人是一個庸俗無為的人，一個沒有責(zé)任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠(yuǎn)的民族。有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑 。還有的人認(rèn)為 學(xué)習(xí)是我個人的事，根本不需要對誰負(fù)責(zé) !當(dāng)我們說了這句話時，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責(zé)任 。這無疑是個令世人震驚的事情，但更加令各國特別是蘇聯(lián)震驚的是：首先將這條重要消息公布于天下的并不是蘇聯(lián)的新聞單位，而是美國《華盛頓郵報》駐莫斯科的首席記者杜德爾。內(nèi)容同樣簡單，與勝利演講稿相比卻發(fā)人深?。?“ 我很悲傷地 宣布，我們登陸失敗了。 擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿 250 字篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家好 !我演講的題目是《勇于擔(dān)當(dāng)》 勇于擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨人的鮮明品格。第二是要認(rèn)真負(fù)責(zé)?！?先 天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”。清正廉潔才能剛正不阿，自己行得正才能敢擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)需要勇氣，更需要潛力。不論是誓死為國，或是 系心百姓，憂民之憂都是對自我責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，唯有擔(dān)當(dāng)才能使精神長駐。一聲巨響，驚詫了世界 。十三年相守相望，對她來說又有多少日子，恍如昨日重現(xiàn)，十三年來有多少道溝坎，對她來說也只是一笑而過。 師愛是一種奉獻(xiàn)，師愛是一顆愛心，師愛一份責(zé) 任。才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在 。學(xué)生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。樹立起堅定的人生方向。我們除了無私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。我經(jīng)常問自己，我離的距離還有多遠(yuǎn) ?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。 先人已有如此高昂的精神與擔(dān)當(dāng)，今人亦不甘示弱。 他在殘燭中用一張張白紙，用無數(shù)個夜晚構(gòu)成了那驚天巨響，幾十年朝夕的艱辛依然阻擋不了他前進(jìn)的腳步，多少個日子的寒霜凍雨淋不倒他的強(qiáng)烈愛國精神。 對國擔(dān) 當(dāng)，對家人孝心的擔(dān)當(dāng)就是對自我擔(dān)當(dāng)?shù)纳A。擔(dān)當(dāng)，是一種進(jìn)取的行動。如此在人生路上