教師節(jié)教師代表致辭匯總20xx-免費(fèi)閱讀
【正文】 拿到國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目，一方面是對(duì)我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可，另一方面也是對(duì)我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。只有以實(shí)驗(yàn)室為家，才能在對(duì)學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)。美國(guó)著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，出了 “ 一萬(wàn)小時(shí)定律 ” ，那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬(wàn)小時(shí)的艱辛努力。 _每年 90%以上的本科新生都是各省 /直轄市 /自治區(qū)的前一千名，這么好的生源，我覺得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想，應(yīng)該讓 _的本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情，應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。夢(mèng)有多大，人行多遠(yuǎn)。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái) 。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色， 打扮自己，也打扮大地。因?yàn)檫@兒就是成就我們一個(gè)個(gè)普通教育工作者的搖籃，這兒就是英雄的戰(zhàn)場(chǎng)，是滋潤(rùn)著我們幸福成長(zhǎng)的愛的土壤，一經(jīng)春風(fēng)化雨，必將煥發(fā)生機(jī)，吐露芬芳。先后有兩篇出爐，并且發(fā)表于教育部主管的相關(guān)雜志上。孫林主任和王明宏老師，反復(fù)的幫我錄課 。我剛接手時(shí)間不久，就趕上省里清理整頓固定資產(chǎn)賬目管理，所有的賬目都要和實(shí)物一一核對(duì)，重新編號(hào)登記電子賬。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍 。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的全書 。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到 “ 老師 ” 這兩個(gè)字的份量。一直非常感激和珍惜 _提供的這個(gè)大舞臺(tái)。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣 。成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。 教 師節(jié)教師代表致辭 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 下午好 ! 金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這一年中最最美好的豐收季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第 31 個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我作為一名青年教師向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意 ! 今天，在這個(gè)特別的日子里，作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱大量參考文獻(xiàn) 。而第一次教通用技術(shù)課，基本是一無(wú)所知，必須一點(diǎn)一滴從頭開始。曉林妹妹陪伴我直至講課成功 。隨著學(xué)科知識(shí)的進(jìn)一步熟悉，在教育教學(xué)上的短板逐步暴露出來(lái)，怎樣上好課，怎樣讓學(xué)生喜歡我的課，以往的教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)怎樣才能應(yīng)用到教學(xué)中去 ?成為困擾我的最大問(wèn)題 !在 _年，我們學(xué)校有很多的老師考取了 在職教育碩士，給我?guī)?lái)了一個(gè)新的提示，也許，到高校去聽聽課，了解一下最前沿的教育思想可以為我找到問(wèn)題的解決思路。 “ 良禽擇木而棲，賢臣擇主而事，良師擇校而安 ” 我們雖不是 “ 良師 ” ，但我們很幸運(yùn)，來(lái)到了這樣的一所 “ 名校 ” ，它以中考成績(jī) “ 十連冠 ”的英名而享譽(yù)周邊，引無(wú)數(shù)學(xué)子 “ 折腰 ” ，更誘惑著我們的眼球 ?? 一年后的今天，回首在這兒生活的每一天，總有一種暖暖的感覺溢滿心房，我們除了感動(dòng)，還是感動(dòng) !雖說(shuō)學(xué)校班大人多，每個(gè)老師的工作量都很大，但是我們常常會(huì)感受到一種辛苦 著并快樂(lè)著的滿足，感受到一種耕耘后的喜悅和成就感，感受到的是一種為人師的驕傲與自豪。如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息 ?? 幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太
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