【正文】 在這里，我要向你們提出幾點(diǎn)建議： 以平常心來(lái)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。當(dāng)時(shí)家訪結(jié)束后我還暗暗對(duì)自己說(shuō)，以后也要像單佳欣媽媽學(xué)習(xí)呢。 零花錢(qián)問(wèn)題和早餐的問(wèn)題。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康。 我們五 (4)班是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿意、帶來(lái)收獲。 在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競(jìng)爭(zhēng)與 友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身。聽(tīng)操場(chǎng)上奔跑的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽(yù)，在校內(nèi)外各項(xiàng)比賽中，我們班更是捷報(bào)頻傳。讓我代表全班同學(xué)來(lái)介紹一下我們的學(xué)校和班級(jí)吧。 切忌打擊孩子的自信心。而家長(zhǎng)深知中考對(duì)孩子的重要性，普遍對(duì)孩子的期望較高，無(wú)形中會(huì)把壓力傳遞給孩子，有的則干脆直接對(duì)孩子施壓，如對(duì)孩子提出不切實(shí)際的要求，看到孩子 不認(rèn)真對(duì)待中考時(shí)更是備感焦慮，進(jìn)而 把情緒發(fā)泄在孩子身上家長(zhǎng)的這種做法，容易造成矛盾激化，對(duì)孩子的考前心理有很大的負(fù)面影響。 我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。攜帶管制刀具 。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績(jī)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。手機(jī)也是學(xué)生 “ 早戀 ” 的催化劑 。 學(xué)校的教育是離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 象，這也是本次考試很多學(xué)生成績(jī)不夠理想的主要原因，要引起重視，也希望家長(zhǎng)能配合教育孩子克服偏科現(xiàn)象。如個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、恐嚇同學(xué)、無(wú)心 上學(xué)，人在教室、心在外，上課睡覺(jué)、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長(zhǎng)重視。此外每年這個(gè)時(shí)候，都有許多學(xué)生不買(mǎi)資料，那就失去了在這里上學(xué)的意義。這 就需要家長(zhǎng)督促學(xué)生抓基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié)。所以我希望家長(zhǎng)們從今天起，就教育、督促子女珍惜時(shí) 間，充分利用好每一分鐘，從而把決定人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。換句話說(shuō)，就是這五個(gè)方面只要有一個(gè)出現(xiàn) C 的情況，就失去可參評(píng)指標(biāo)生的資格。這樣一來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)就很激烈，去年咱們學(xué)校總共考上 100 余人，還是有一部分名額被外部學(xué)校所占據(jù)。做好、做通學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前我們處的不利形勢(shì)，讓學(xué)生重視 中考，落實(shí)行動(dòng)，提高成績(jī)。 另外，到縣里報(bào)考的費(fèi)用可能也會(huì)增加一些。 特別是體育，咱們學(xué)校的主管咱們年部的體育老師，準(zhǔn)備從開(kāi)學(xué)起，免費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間內(nèi)，就得以講新課為主，而且不會(huì)像以前那樣扎實(shí)，反復(fù)做，只能是突擊進(jìn)度，不能像初一、初二那樣的穩(wěn)扎穩(wěn)打，而且擠掉了總復(fù)習(xí)的時(shí)間。但是未能成行。從今天開(kāi)始算，我們只有 3 個(gè)多月左右的時(shí)間，我大體計(jì)算了一下，一共有 111 天，扣除各種休息時(shí)間、報(bào)考，體育加試等等占去的時(shí)間，所剩的時(shí)間也就只有百八十天的。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理， 今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。 注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn)。 學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美好的愿望，就是將你們的子女，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。 “ 寓教于樂(lè) ” 是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)，為了使學(xué) 生的各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)，各項(xiàng)才藝得到展示，我校將開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校德育部門(mén)制定了新的德育計(jì)劃。作為青園的家長(zhǎng)，您感覺(jué)幸福嗎 ?我想，您的回答也是肯定的。我校的現(xiàn)任校長(zhǎng)劉菲菲校長(zhǎng)就是在幾十位竟聘校長(zhǎng)中力挫群雄，脫穎而出，劉校長(zhǎng)原是黃興小學(xué)校長(zhǎng)，也是天心區(qū)的名校長(zhǎng)之一。首先請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起來(lái)了解、認(rèn)識(shí)我們的新學(xué)校 —— 青園小學(xué)?？纯醋优膯?wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。 下面，我和家長(zhǎng)談?wù)勅绾沃笇?dǎo)子女學(xué)好數(shù)學(xué) ? 首先，要抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。 五年級(jí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。 部分學(xué)生由于以前沒(méi)有學(xué)好，導(dǎo)致功課跟不上。要求當(dāng)天要完成的，部分學(xué)生一拖再拖 。有些學(xué)生從學(xué)期開(kāi)始到現(xiàn)在回家作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量都不盡如人意。 大部分同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)。 絕大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)良好。我想說(shuō)：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績(jī)，把更多的心思用在如何使孩子樂(lè)學(xué)善學(xué)上，試想一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，又愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎 ?我愿意為此而努力，也希望各位家長(zhǎng)不吝賜教。 二、充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊(cè)》的作用，形成家校配合的合力。作為一個(gè)望子成龍的媽媽，我也希望我的孩子能出類拔萃，名列前茅。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等 方面。而大部分的同學(xué)書(shū)寫(xiě)速度太慢，所以在家進(jìn)行書(shū)面作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要多督促他加快速度，及時(shí)完成。有研究表明，堅(jiān)持 24 天就能改正一個(gè)壞習(xí)慣。 從半個(gè)學(xué)期下來(lái)看，我將班級(jí)孩子大體分為四類： 第一類：品學(xué)兼優(yōu)的 孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，比如：張曉倩，陳成，向付蓉，劉鸝孜，易晨晨，張吉瑩等等，但是從他們的管理能力上面看，還有點(diǎn)不足，希望我們的家長(zhǎng)可以多多鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn)，多展示自我，以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。其中有兩名男同學(xué)是新轉(zhuǎn)入本班。三、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞?？梢詮囊韵氯齻€(gè)方面幫助孩子全面提高語(yǔ)文能力： 一是讀。有些父母認(rèn)為自己不懂 ,由學(xué)校去教好了 ,這種態(tài)度是不對(duì)的 .正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng) ,經(jīng)常地與老師聯(lián)系 ,了解孩子的學(xué)習(xí)情況 ,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn) ,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師 ,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處 ,采取相應(yīng)的措施 ,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課 . 創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。另外上學(xué)前讓孩子檢查學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶齊，因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忘帶東西的現(xiàn)象，然后要打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)，這樣一個(gè)影響了孩子的學(xué)習(xí)，還有就是會(huì)給你們帶來(lái)不便。人生無(wú)草稿，生活每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，所以，孩子的教育不能重來(lái)，一個(gè)好習(xí)慣可以受用一生。為了孩子的安全，請(qǐng)您早上和中午不要過(guò)早的讓孩子到學(xué)校。 教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，他需要極大的愛(ài)心與耐心，還需要一些技巧，說(shuō)道這，我想拜托大家一件事，每個(gè)孩子都有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)，老師不能一一表?yè)P(yáng)，希望咱們家長(zhǎng)今晚回家，告訴孩子 ‘ 今天，老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)你了，老師說(shuō) ??’ 我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī)。經(jīng)常與老師交流自己孩子的情況。而有些家長(zhǎng)看到孩子滿篇的錯(cuò)字，卻連改不改都不管，就簽上自己的大名。五年級(jí)的學(xué)生按說(shuō)已經(jīng)不需要家長(zhǎng)督促完成作業(yè) 了。 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū) ” 的時(shí)代已經(jīng)不適合現(xiàn)在的孩子，他們需要更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。 (3)聽(tīng)他 人說(shuō)話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。(2)能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。閱讀詩(shī)歌，大體把 握詩(shī)意，想像詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。 二、本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)學(xué)生的主要訓(xùn)練目標(biāo)： 預(yù)習(xí)： 預(yù)習(xí)課文要求學(xué)生能夠把課文讀流利，并練習(xí)有感情朗讀 。正處在這個(gè)年齡階段的孩子對(duì)這種話題更是敏感，一提起來(lái)那就是全場(chǎng)轟動(dòng)，希望咱們家長(zhǎng)能夠正確地引導(dǎo)一下，讓我們的孩子不要過(guò)多的關(guān)注這些事情。還有許暢同學(xué)，本身就很認(rèn)真，而自從得了書(shū)信大賽特等獎(jiǎng)后，更積極并且有意識(shí)地開(kāi)始習(xí)作。在家里閉門(mén)造車是行不通的。除了以前作文水平就很高的劉子航、李明希、趙越、袁浩翔、許暢、田書(shū)銘、鄭潔、費(fèi)菲、于朔、徐錫鈺、秦越、張津源 (大 )、宋心儀、費(fèi)小桐、臧書(shū)敏、崔 琳婕等同學(xué)外，周新、王一帆、丁文浩、安春宇、萬(wàn)俊、李家樹(shù)、申卓坤、汪鈺涵、張宇、王越等同學(xué)也表現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)力，還有鄭浩文、秦政、沈子龍、尹子涵、安春宇、劉琦等同學(xué)，也時(shí)有佳作出爐。摘抄 。為了讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，在考試中設(shè)立 5 分的卷面分，根據(jù)學(xué)生完成試卷的質(zhì)量，酌情加減 。 說(shuō)實(shí)在的，我很是怕耽誤了孩子，因?yàn)樵谶@個(gè)班里，很多孩子非常有特色，他們本身就是里面的佼佼者。還有就是您要督促您的孩子在家中練習(xí)。雖然數(shù)量說(shuō)明不了什么，但卻能從中看出孩子的進(jìn)步。諸如此類小事，每天都在上演，借此機(jī)會(huì)跟大家說(shuō)聲謝謝，你們讓我感動(dòng)，孩子讓我感動(dòng)。在這里我要特別感謝劉子航的家長(zhǎng)，每次學(xué)校的活動(dòng)都帶領(lǐng)孩子積極認(rèn)真的參加，感謝周新的爸爸，在網(wǎng)絡(luò)征文比賽中為孩子們?cè)靹?shì)，讓我們班的三位選手全部殺入決賽 。并有 3 名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng) 。讓我們?cè)俅沃販啬且粋€(gè)個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻吧。 家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿五年級(jí)篇 1 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友大家好： 非常感謝大家百忙之中抽時(shí)間來(lái)學(xué)校與老師一起關(guān)注孩子的各項(xiàng)情況，您的到來(lái)首先表達(dá)的一種態(tài)度就是您對(duì)我們工作的支持。在六一節(jié)期間進(jìn)行的古詩(shī)五級(jí)誦讀展演中，我班有 3 名同學(xué)參加展示，在全年級(jí)首屈一指。 袁浩翔、王越、李明希等多名小記者的文章在《黃海晨刊》發(fā)表。前幾天，劉永山的媽媽發(fā)現(xiàn)我們馬上就要學(xué)習(xí)第五單元 “ 漢字王國(guó) ” 了，就讓孩子給我?guī)?lái)《小學(xué)語(yǔ)文趣味題大全》和《兒童創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練》，說(shuō)對(duì)孩子們很有幫助。大孫一同學(xué)自從開(kāi)始管理墻報(bào)欄后，我們的墻報(bào)欄再也沒(méi)有被損毀的跡象，還有安春宇、劉艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艷梅、張宇等同學(xué)，雖然被安排的都是一些小事情，但每個(gè)孩子都做得很認(rèn)真，并且因?yàn)槎嘧隽耸虑?，與老師的關(guān)系反倒近了很多，他們變得更加在乎老師的話語(yǔ)，性格也活潑了很多?？勺罱欢螘r(shí)間，有的孩子忘記帶鼓號(hào)，家長(zhǎng)們也不聞不問(wèn)。對(duì)于自己班里的孩子，我總是看這個(gè)很不錯(cuò)，看那個(gè)也很好，每個(gè)孩子身上都有那么多優(yōu)點(diǎn)讓我欣賞。寫(xiě)好字，就是要求每位同學(xué)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，對(duì)于書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、加分，鼓勵(lì)其他同學(xué)向他學(xué)習(xí) 。為了讓學(xué)生都喜歡讀書(shū)，我動(dòng)了很多腦筋。課堂發(fā)言非常積極的同學(xué)有：李天宇、莊子浩、秦 越、于朔、厲成功、宋振宇、王若晨、徐錫鈺、李明希、費(fèi)菲、臧書(shū)敏、趙越、鄭潔、范佳聞、汪鈺涵、袁浩翔、王越、張震、劉子航、許暢、宋心儀、張中南 (進(jìn)步很大 )、丁奕夫、申卓坤、萬(wàn)俊 (讀書(shū)特別多，理解非常深刻 )、鄭浩文 (最近一段時(shí)間，課堂發(fā)言很積極 )、楊明萱、李玉婷、尹梓涵、金睿、王一帆等同學(xué)。 ” 我一下子明白了，原來(lái)他是想得到我的表?yè)P(yáng)呀。第三是給孩子成功的體驗(yàn)。 最后我正在努力培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的人。教育學(xué)生熱愛(ài)自己的班級(jí)，熱愛(ài)自己的同學(xué)，互相幫助等等，有時(shí)候上著語(yǔ)文課，我也會(huì)根據(jù)課文的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行的相關(guān)教育。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷 。 (4)學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。40 分鐘能完成不少于 400 字的習(xí)作。 (2)對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。最近每天早上總有 23 名學(xué)生遲到，一問(wèn)很多學(xué)生把責(zé)任推給家長(zhǎng)，估計(jì)很多是推托之詞，但希望家長(zhǎng)可以以身作則，讓孩子意識(shí)到上學(xué)這件事是最重要的一件事，沒(méi)有任何理由可以遲到，要嚴(yán)肅對(duì)待。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)別看孩子是你們的，但你們對(duì)他的關(guān)注卻比不上我。 及時(shí)表?yè)P(yáng)自己孩子的進(jìn)步。 家委會(huì)在班級(jí)內(nèi)的作用。這輛車按理說(shuō)只能搭載 9 個(gè)人，卻硬生生地?cái)D進(jìn)去 64 個(gè)人，事故發(fā)生了，幾十個(gè)家庭陷入悲傷之中。孩子在與家庭成員的日常接觸中不斷理解人的心情，增強(qiáng)感悟和掌握習(xí)性。所以我想開(kāi)誠(chéng)布公地對(duì)你們提一些要求： 注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿 。寫(xiě)日記 (視學(xué)生的具體情況而定 )，寫(xiě)周記，多寫(xiě)可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì)，幫助孩子把語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文積累轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文能力。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，語(yǔ)文老師是周老師 __。班上的學(xué)生大部分都很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，知道要認(rèn)真完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)。 第四類學(xué)生，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，比如張吉瑞，杜敏生，他們活潑好動(dòng)，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作，在課堂上說(shuō)小話，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們成績(jī)普遍不是很好。 家長(zhǎng)要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅 (對(duì)女生、男生要有意識(shí)的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計(jì)較 。 2 學(xué)會(huì)整理自己的東西，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺(jué)前整理好自己的書(shū)包，將書(shū)本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。 家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿五年級(jí)篇 4 尊敬的龔老師和各位家長(zhǎng)： 今天我很榮幸的作為 (四 )班家長(zhǎng)的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會(huì)，不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。我希望孩子不要過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)，而更加注重自己知識(shí)的落實(shí)和運(yùn)用。 為了讓孩子多與同學(xué)交往，我鼓勵(lì)他把文具借給需要的同學(xué)，他還和同學(xué)交換課外書(shū)看。 首先，我把本班的學(xué)生情況和學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。同學(xué)之間能夠互幫互學(xué)。大部分學(xué)生回家作業(yè)能夠按時(shí)完成。少做作業(yè)時(shí)有發(fā)生。作業(yè)本破爛不堪，作業(yè)中的錯(cuò)誤率相當(dāng)高，作業(yè)批改了一次又一次。 部分學(xué)生沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的 影響是非常巨大的。學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要注 重練習(xí)。 家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿五年級(jí)篇 6 大家晚上