【正文】 孩子就是得不停 的去囑咐與告誡。 以色列有句名言：再富不能富孩子。 孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，會回家述說自己受到的委屈，這時候，家長要先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，單單想著為孩子出氣，這樣會縱容孩子的缺點。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60 多分， 不錯呀 ! 。這才是我們應(yīng)該做的。 時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合，全面進展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。 平常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感，也有利于家長選擇合適的機會，采納適當?shù)姆绞狡降鹊倪M行教育。 初中期末家長會發(fā)言稿 (五 ) 各位家長： 大家好 ! 大家的到來，一方面是對學校和我的工作的大力支持，我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 。 (四 )暑假生活指導 。 ，在班級發(fā)揮的引領(lǐng)作用表現(xiàn)的不穩(wěn)定，從 三名后到二十五名中間的學生，幾乎成了老師重點關(guān)注的人群，他們的成績的大起大落，讓我心驚肉跳。 (二 )激發(fā)學習動力。 ，在這段時間出現(xiàn)了反復(fù)。 (建議答案與題分離，以方便日后再次復(fù)習，重點整理典型的常錯的不扎實的知識點，要結(jié)合自己的問題整理 ) 事，最好能有讀后練習來提高孩子的閱讀理解能力。也有以前不錯的經(jīng)過一個假期的松懈一落千丈。 下學期的工作安排： 下學期，英語要學習 4b， 5a 兩冊，相當于普通學校四年級五年級的水平，所以，難度是可想而知的。所以，在這么好的時機面前，一定要充分表揚他們。還有的家長陷入另一種極端，認為成績沒什么大不了，別太差就行。 作 為老師，我深知：孩子在校四天半的知識量之大。另外，有時要適當?shù)?“ 示弱 ” ，如某個句型很重要，老師故意在黑板上寫出錯誤的句子，讓孩子去挑錯、改錯，這樣雖然打破了老師的 “ 權(quán)威 ” 印象，但這種方法很有利于孩子的記憶。同時也要感謝我們的孩子，他們陪我度過一個充實的學期。 對于這種情況，有時候可以采取冷處理，就是不去理會他?；蛟S他們理解反正有先有后，或許他們的承受能力比較強了，可有些孩子，家里是最寵的，沒受過一丁點兒委屈。有些孩子比較乖巧，所以在家里無需打罵，但是這也造成了一個值得家長深思的問題，這將阻礙孩子將來的發(fā)展，那便是孩子的心理承受能力。 這次家長會，我想主要還是交流。 除此之外我想，我們還應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境，假期里要讓孩子做一些力所能及的事情。 假期作業(yè)主要包括： 注重指導孩子寫一手好字。不做危險的動作和游戲 。正月 21 日正式上課。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子 的成長。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了 60 多分，不錯呀 !平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實 想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。 要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家 。媽媽意識到有問題了，對女兒說： “ 解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了 “ 小大人 ” ，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。一年中學校沒有發(fā)生重大安全事故。在 xx 年昌樂縣信息學奧賽中，我校有 5名同學獲得了二等獎， 2 名同學獲得了三等獎 。本著不讓一個學生掉隊的原則，老師們因材施教，對學困生進行個別指導。 (3)擴建了操場，為全校師生提供了一個寬敞的活動場所 。首先，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校在全縣 23 處中學中綜合評估獲得了第一名的好成績 。這是最后兩年乃至于到高中學習的基矗在這基礎(chǔ)的一年里，不知各位家長是否反思一下，我們作為家長應(yīng)該做的事情是否都做好了呢 ?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。初中期末家長會發(fā)言稿五篇 為了讓孩子獲得更多進步，舉辦家長會可以讓教師與家長有更多的溝通，一起交流孩子的教育問題，有利于提高孩子的學習，幫助孩子的身心健康發(fā)展。所以，我個人認為，身為家長有必要在初一剩下這幾個月里多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。學校被評為昌樂縣教育先進集體、昌樂縣電化教育先進單位。(4)美化綠化環(huán)境，讓花草、樹木、墻壁說話，對學生進行潛移默化的養(yǎng)成教育 . 我校秉承 “ 向管理要質(zhì)量 ” 的宗旨，加強對教師和學生的管理。由于全體師生的共同努力，我校 3 個級部在期中考試時 均在全鎮(zhèn)獲得了各科成績大滿貫的好成績。在今年的縣運動會中，我校取得了全縣第二名的好成績，是營丘鎮(zhèn)中學自建校以來的最好成績。 二、班級情況分析。如果家長不了解這些特點，還采勸小兒科 ”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。比如，孩子回到家隨便問問 。你選 擇吧 !” 女兒當然選擇了后者，她說： “ 我只是說說嘛 !” 媽媽說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。比爾 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子就有一種平等和被尊重的滿足。 有句話說的好， “ 近朱者赤，近墨者黑。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，也是一種失職。手機、 mp文曲星、課外讀物 (武打、言情小說 )問題的處理 大文學家高爾基曾說過一句話 “ 溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。在這個假期里，相信各位家長一定能加強對子女的教育和管理，相信你們一定會創(chuàng)造條件讓學生度過一個 “ 安全、健康、有益、愉快 ” 的寒假生活和一個歡樂祥和的新春佳節(jié)，以飽滿的精神迎接新的學期。居家不隨意開啟門扉 。假期里要求孩子每天練一頁紙。這些對孩子的健康成長是必不可少的。在家里面，家庭教育是最重要的，父母是孩子的第一任老師，或許有些家長會覺得很奇怪，我怎么可能是孩子的第一任老師呢 !就這問題我們就來談一談這個家庭教育的重要性。那是在運動會的時候，班里的班長和另外幾個班干部，小組長居然爬在別班休息場地前面的繩子上，班主任把他們拎了出來，等我過去的時候，她們?nèi)匀徽驹诤竺?，我當時 就夸她們成了班里的一道風景線，多優(yōu)美呀。所以他們認為自己先吃理所當然，如果落在別人后面就覺得心里不開心了。當然，有些孩子會一直哭鬧下去，當你拿他沒辦法時，他的辦法就達成 了。這個學期，我和孩子們一起成長，在與孩子的點滴相處中，我收獲更多的是感動，快樂和滿足。低年段的英語要 “ 細致 ” ，單詞的拼寫句型 的大小寫，標點，都是我教學中抓的重點。而周末大部分家長總能及時帶孩子消化吸收。這樣做限制了孩子進步的空間，磨滅了孩子的進取心。 接下來，帶孩子靜下心來分析試卷，以平等的態(tài)度和孩子討論：錯題的原因，假期應(yīng)該怎么去加強。我建議有余力的孩子可以事先預(yù)習一下教材，初步熟悉單詞，課文等內(nèi)容。 所以建議假期勞逸結(jié)合，盡量堅持在學校的各種良好的生活習慣，學習習慣。 3b,4a 中掌握不扎實的地方 (詞匯語法知識點交際問答 )，下學期我們要舉行