【摘要】大自然的語言作者簡(jiǎn)介竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書，是我國地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。詞語積累次第翩然簌簌銷聲匿跡
2025-12-04 12:18
【摘要】第一篇：大自然的語言（推薦） 16大自然的語言 【教師寄語】梭洛說過:“心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧,才能產(chǎn)生想象力。” 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理清課文的說明順序，體會(huì)說明的條理性，訓(xùn)練學(xué)生快速篩...
2025-10-04 11:06
【摘要】 《大自然的語言》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)提取信息，準(zhǔn)確概括內(nèi)容。 2、品析說明文語言的準(zhǔn)確生動(dòng)。 3、理清說明順序，把握說明方法。 4、發(fā)現(xiàn)并欣賞大自然中的物候現(xiàn)象，提高科學(xué)思維能力。 ...
2025-04-01 22:35
【摘要】第一篇：大自然的語言[定稿] 《大自然的語言》 教學(xué)反思 一、結(jié)合訓(xùn)練重點(diǎn)：語文教材中，“訓(xùn)練重點(diǎn)”往往提得很精簡(jiǎn)，在實(shí)際課堂教學(xué)中，須在老師充分備課的前提下，才能把訓(xùn)練重點(diǎn)在教學(xué)中落實(shí)下來。 ...
2025-10-04 10:49
【摘要】1 大自然的語言（浙教版） 教學(xué)要求： 1．學(xué)會(huì)9個(gè)生字和11個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)6個(gè)字。 2．能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語 言指的是什么，從而了解一些自然現(xiàn)象，初步感受...
2025-08-05 22:13
【摘要】《大自然的語言》說課稿 《大自然的語言》說課稿1一、談話導(dǎo)入、揭示課題 1．師敘述：語言是人類最重要的交流工具，剛才我們之間互相談話、互相問好，就是在使用語言交流。（板書：語言）可是，...
2025-11-27 00:48
【摘要】《大自然的語言》說課稿 《大自然的語言》說課稿1一、說教材（把握重點(diǎn)，領(lǐng)悟教材） 《大自然的語言》是北師大版小學(xué)語文第六冊(cè)第九單元“觀察與發(fā)現(xiàn)”主題單元下的第一篇文章。它是一首文字淺顯...
2025-04-05 07:00
【摘要】春：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。唐韓愈《早春呈水部張十八員外》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》
2025-11-10 11:13
【摘要】蘇教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元執(zhí)教：湯志惠1、課文介紹了哪些大自然的文字？你是怎么認(rèn)識(shí)的？2、挑選你認(rèn)為感受最深的句或段,讀一讀，把你的感受講給大家聽。3、合作完成表格。除了課文中提到的，你還懂得哪些大自然的文字？是怎樣懂得的？請(qǐng)
2026-01-10 07:59
【摘要】大自然的啟示“打掃”森林掃帚腐爛土壤棲息隱蔽逞兇菩提樹遭了殃異想天開為什么說林務(wù)官的命令給森林帶來了災(zāi)難呢？“打掃”上面為什么要加引號(hào)呢？原來，大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡。
2025-10-25 19:36
【摘要】1大自然的文字伊林（前蘇聯(lián)）2自讀導(dǎo)言1、理解文中“文字”的比喻含義2、了解全文的說明順序、說明方法，準(zhǔn)確清楚地把握文中介紹了哪些種類的“大自然文字”3、培養(yǎng)探求大自然的好奇心和熱愛自然的情感，樹立人類和自然必須和諧相處才能良性發(fā)展的觀點(diǎn)3作者簡(jiǎn)介伊林（1896－1953）
【摘要】大自然的啟示詞語大闖關(guān)：根據(jù)意思說出下列詞語。1、好像沒有那么回事，表示不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。2、情緒低落，精神萎靡。3、爭(zhēng)著向前，唯恐落后。4、像游魚一樣一個(gè)接一個(gè)地連著出來。自然之道?旅游幼龜沙灘偵察企圖頹喪蠢事?返回海鷗補(bǔ)救
2025-04-28 23:58
【摘要】教科版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第一單元自然的聲音教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到目前資源與環(huán)境的破壞帶來的災(zāi)難性后果；使學(xué)生深切感受到人類生存的危機(jī)?！灸芰Α颗囵B(yǎng)學(xué)生關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然，保衛(wèi)人類家園的能力，分析問題、解決問題的能力。【知識(shí)】了解大自然的狀況，資源在枯竭、環(huán)
2025-02-21 22:28
【摘要】大自然的語言竺可楨作者簡(jiǎn)介竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書，是我國地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。1、了解簡(jiǎn)單的物候知識(shí)，
2025-11-29 09:28
【摘要】 小學(xué)語文《大自然的語言》課件【三篇】 小學(xué)語文《大自然的語言》課件篇一 知識(shí)與技能目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)本課“鱗、嵌、撒”3個(gè)生字，會(huì)正確書寫“睜、晴、螞、蟻、搬、泳、逗、雁、略...
2025-04-05 12:51
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