【摘要】圖片欣賞情境創(chuàng)設:能談談你對平行線的認識嗎？在日常生活中，人們經常用到平行線.溫故并思考你會畫已知直線的平行線的嗎？45°45°蘇科版七年級下冊高郵市贊化學校劉素琴探索活動一如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉動木條a
2025-01-17 12:47
【摘要】LOGO第二章平行線和相交線福安市老區(qū)中學張劍生北師大七年級下一、直線交成的角回顧&思考?兩直線相交形成
2025-01-19 21:25
【摘要】一般平行四邊形與特殊平行四邊形的關系（從定義觀察）正方形矩形菱形平行四邊形有一個角是直角有一組鄰邊相等有一組鄰邊相等有一個角是直角一、判斷題：（１）一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形
2025-07-18 00:04
【摘要】6THANKS
2025-03-13 07:50
【摘要】一、單選題:1、受派遣勞動者的工資和社會保險是由（）支付。A．形式上的雇主B．接受單位C．勞動者派遣機構D．勞動行政部門標準答案:c2、勞動者被派遣到接受單位工作滿法定期限，接受單位繼續(xù)使用該勞動者的，派遣單位與勞動者的勞動合同終止，由（）。A．接
2025-01-11 07:05
【摘要】1．如圖所示為與小車相連、穿過打點計時器的一條紙帶，紙帶上的點距并不都是均勻的，下列說法正確的是（）。①紙帶的左端是與小車相連的②紙帶的右端是與小車相連的③利用E、F、G、H、I、J這些點之間的距離來確定小車的速度④利用A、B、C、D、E這些點之間的距離來確定小車的速度A．①③B．②④C．①④D．②③2．用如圖所示的裝置，探究功與物體
2025-03-25 02:37
【摘要】一元二次方程根與系數的關系習題主編：閆老師[準備知識回顧]：1、一元二次方程的求根公式為。2、一元二次方程根的判別式為：（1）當時，方程有兩個不相等的實數根。（2）當時，方程有兩個相等的實數根。（3）當時，方程沒有實數根。反之：方程有兩個不相等的實數根，則；方程有兩個相等的實數根，則；方程沒有實數根，則
2025-03-25 04:45
【摘要】關系模型課后習題 名詞解釋(1)關系模型：用二維表格結構表示實體集，外鍵表示實體間聯(lián)系的數據模型稱為關系模型。(2)關系模式：關系模式實際上就是記錄類型。它的定義包括：模式名，屬性名，值域名以及模式的主鍵。關系模式不涉及到物理存儲方面的描述，僅僅是對數據特性的描述。(3)關系實例：元組的集合稱為關系和實例，一個關系即一張二維表格。(4)屬性：實體的一個特征。在關系模
2025-03-24 12:01
【摘要】直線與平面有幾種位置關系？復習引入其中平行是一種非常重要的關系，不僅應用較多，而且是學習平面和平面平行的基礎．有三種位置關系：在平面內，相交、平行．怎樣判定直線與平面平行呢？引入新課根據定義，判定直線與平面是否平行，只需判定直線與平面有沒有公共點．但是，直線無限延長，平面無限延展，如
2025-07-23 08:35
【摘要】下面哪幾組的兩條直線互相平行？下面每組圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？調整一根木條A，使它與底座B平行。A調整后的木條A與底座B平行調整后木條A與底座B平行經過A點分別劃出已知直線的平行線判斷，兩條直線不是相交就是平行（）。A中，既有平行也有相交。（）
2024-11-24 13:07
【摘要】一、教材分析二、導學程序1.教材的地位和作用2.教材的數學思想3.教學目標4.教學重點、難點2.創(chuàng)設好發(fā)現(xiàn)的情景來暴露定理的發(fā)現(xiàn)過程3.證明定理4.分析定理5.例題示范7.教學小結三、教法分析四、評價分析6.反饋練習1.提出問題本節(jié)課要研究的直線與平面
2025-10-31 01:22
【摘要】第四章相交線與平行線4．1平面上兩條直線的位置關系4．相交與平行1.同一平面內，不重合的兩直線的位置關系有兩種：____，____．2.平行公理：經過直線外一點有一條并且只有一條直線與____________．3.推論：若直線a∥b，b∥c，則____．平行相交已知直線平
2025-06-12 14:17
【摘要】平行線的判定(1)復習提問三：同學們回憶前面所學知識回答問題，在同一平面內，兩條直線之間有幾種位置關系呢？一般相交特殊相交兩條直線位置關系相交平行判斷下列語句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)
2025-08-15 23:00
【摘要】溫十七中陳諸勇知識回顧4321FEDCBA兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等簡單的說，兩直線平行，同位角相等?！逜B∥CD()已知∴∠1=∠2(
2025-10-31 00:21
【摘要】（二）問題1：判定兩條直線平行，我們學過的有哪幾種最常用方法？方法１：同位角相等，兩直線平行．方法２：內錯角相等，兩直線平行．方法３：同旁內角互補，兩直線平行．4123ADBC∵∠1=∠2(已知)∴∥()∵∠3=∠
2024-11-23 12:30
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