【正文】 我們整日奮戰(zhàn)在產(chǎn)房，孩子和父母都得不到很好的照顧，心中難免有一些愧疚，但面對病人信任的目光，我們義無反顧；面對神圣的工作，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們一往無前。這是一位先天性聾啞產(chǎn)婦，產(chǎn)婦的家人叮囑再三，要我們多多照顧她。工作時常加班加點，曾有連續(xù)三個春節(jié)在產(chǎn)房值班，任勞任怨，無怨無悔。早出晚歸，堅守崗位是最基本的要求。 三、強化宗旨意識，做好反腐倡廉的表率 幾年來，該同志堅持以重要思想為指導(dǎo)，以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，全力維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和威信，堅持深入基層，進村入戶，虛心聽取不同意見，改進工作方法，勇于開展批評和自我批評。投入教育資金 100 萬元，改建完成原省定 d 級危房元中小學(xué)并投入使用。身為鎮(zhèn)長，面對工資和辦公經(jīng)費嚴(yán)重不足的巨大壓力，積極找項目，多方爭取資金，加大項目建設(shè)力度，把項目建設(shè)作為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的抓手和為民辦實事、做好事、解難事，踐行重要思想的著力點和落腳點。 二、立足本職崗位，開拓創(chuàng)新，不斷促進太平經(jīng)濟發(fā)展 該同志從副職到鎮(zhèn)長，始終工作在一線。 ” “ 以苦為樂，以苦為榮 ” 的車站精神與經(jīng)驗、技術(shù)相結(jié)合，爆發(fā)出巨大的抗震力量。 “ 搶險班是中隊最后的殺手锏，為了黨和人民，為了中隊的榮譽，我們必須拿下每一個的任務(wù) !” 這是小良的搶險哲理，每一次的搶險任務(wù)中，他都踐行著這句話。高高瘦瘦的他雖沒有過人的天分，但卻有著驚人的毅力：每天早晨四點多鐘他都會準(zhǔn)時起床開始跑步訓(xùn)練，或腳綁沙袋，或身穿沙背心，一跑就是幾十圈，風(fēng)雨無阻。他三次主動請纓，要求進入通道，完全把自己的安危置之度外。 一、當(dāng)黨和人民召喚的時候 20__年 5 月 13 日上午，小良正在山東老家休假，當(dāng)?shù)弥拇ǖ卣鸷?，他馬上意識到中隊可能有任務(wù)，毅然決定結(jié)束休假歸隊，臨出門前他特意向中隊打了個電話，他對指導(dǎo)員說： “ 中隊有赴川任務(wù)嗎 ?如果有，一定要把我定在 名單里。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠年輕，心靈永遠純潔， 心底永遠善良；每天和書本打交道，把知識和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。 腳踏實地，開拓創(chuàng) 新 俗話說 “ 既要埋頭拉車，也要抬頭看路 ” ，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神。我看到她的臉依舊紅紅的（我甚至有點懷疑自己的判斷） 。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事情。 最后是考核結(jié)果處理。首先是制定 “ 班法 ” ，即通過民主集中形成班規(guī)。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的，但老師一定要對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)，以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，有效鞏固課堂所學(xué)知識，從而促進自身知識和能力的提高。 改革教法，創(chuàng)新學(xué)法， 作為一名教師，尤其是作為一名數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨特之處，否則很快就會被學(xué)生所厭棄。第三天，我進教室宣布：老師已經(jīng)做了示范了，希望大家照著老師的去做！這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結(jié)束。作為班主任，我也注意時刻在點滴之中對學(xué)生進行教育。自 1995 年 7 月從大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)至今，我一直擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)科任工作。近幾年來，我還擔(dān)任教務(wù)處的一些工作和年級組的管理工作，雖然工作任務(wù)和壓力大，但我從沒消極懈怠過。剛接到新的班級，同學(xué)們的行為沒有一定的約束，班級常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象，慘不忍睹。我的結(jié)論是一 個教育真理：身教重于言教。這是我從事數(shù)學(xué)教學(xué) 17 年來領(lǐng)悟到的一個很重要的道理。實踐證明， “ 高效課堂 ” 加 “ 高效自習(xí) ” 更加有 利于學(xué)生的 39。在這個 “ 班法 ” 中，詳 細規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎勵辦法，根據(jù)情節(jié)行為的不同程度制定考核分?jǐn)?shù)；同時規(guī)定如何執(zhí)行這一“ 班法 ” ，什么機構(gòu)監(jiān)督。 我的做法是嚴(yán)格處理表現(xiàn)不佳的同學(xué)， 以儆效尤；同時用精神和物質(zhì)雙重鼓勵來表彰先進。班上有位女同學(xué)張某到同年級的某教室看到一部正在充電的手機，就據(jù)為己有，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了她的同學(xué)手里，被失主看見，失主確定是自己的手機，也打聽到是我班同學(xué)張某所為。當(dāng)晚失主找到我問 “ 要 ” 了沒有。 17 年來，我始終保持著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠， 始終認(rèn)為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的數(shù)學(xué)課，帶好我的班級，育好我的學(xué)生。在學(xué)校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。我是個老同志，搶險工作有經(jīng)驗。經(jīng)過戰(zhàn)友的緊密配合和 10 多小時的緊張營救，終于打開了生命通道，使被埋長達 124 小時的青年蔣雨航被成功營救。皮磨破、腳打泡、汗水浸透衣襟對小良來說早已是不值一提的家常便飯。雖已是三期士官的老同志，但他從沒有放松過對自己的要求，雖是出了名的長跑健將，但 10000 米訓(xùn)練他不會少跑一步 。這種力量支撐著小良在救援現(xiàn)場斗志昂揚、不知疲倦，戰(zhàn)斗不止，以頑強的意志力戰(zhàn)勝了地震災(zāi)害的 考驗，充分展現(xiàn)了車站中隊官兵的血性和拼搏不息的精神，煥發(fā)出車站精神奪目的光彩。在縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，身為鎮(zhèn)長，克服形式主義和官僚主義的作風(fēng)，撲下身子，深入一線，以求真務(wù)實的作風(fēng)，經(jīng)常走村入戶深入調(diào)查研究，緊緊抓住太平發(fā)展的難點和熱點問題，有針對性地采取措施，逐個攻關(guān)，解決一個，推進一步。任職幾年來，使太平的面貌一新，環(huán)境大為優(yōu)化。優(yōu)化配置，整合教育資源，結(jié) 合我鎮(zhèn)學(xué)校布