【正文】 積極學(xué)習(xí)《南通安全教育平臺》上的內(nèi)容，并認(rèn)真完成作業(yè)。 教育幼兒不亂動電器設(shè)備，打雷時不再電線和大樹下玩，以防觸電。提醒家長盡量不帶孩子前往人群擁擠的場所，多在室外活動。 幼兒園的工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的安全綜合治理工作至關(guān)重要，我們幼兒園將嚴(yán)格按照上級部門的指示和要求，認(rèn)真落實，嚴(yán)格管理、為今年幼兒園的綜合治理工作畫上一個圓滿的句號。 認(rèn)真完善好財產(chǎn)管理工作，做到不丟失，不損壞。 堅持檢查監(jiān)督制度，大力加強安全教育宣傳。 11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼 1 11 120》。拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。 5．戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。然而，他們的本事和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，所以，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的確定。 教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護(hù)意識。 ，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備。 (二 )培養(yǎng)幼兒的交通安全意識 ，尤其乘車幼兒注意乘車安全。 1讓家長配合班級安全教學(xué)活動的開展，告訴幼兒一些安全知識及一些防范措施。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。 。 ，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。 活動時，提醒幼兒按秩序上樓，不推不擠；午睡時，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不帶玩具進(jìn)寢室等。 四、具體措施 來園時直接進(jìn)教室，不在校園其它地方逗留、玩耍。 三、工作目標(biāo) 向家長宣傳晨檢的重要性，并請家長配合幼兒入園后請勿 帶首飾、零食及尖銳物品，每周幫幼兒剪指甲，以確保幼兒安全。 相信新的學(xué)期，我班的安全工作會有一個圓滿的結(jié)果。 開展活動前做好 “ 四檢 ” 工作，隨時清點人數(shù)，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴 (如：孩子的鞋帶是否系好 ?)，檢查器材，確保幼兒的安全。 每天來園時做好晨檢及午檢工作，注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。 認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。我班特色定為手工。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 二、保教工作： 以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。不跟陌生人離開或擅自離園。 一、幼兒安全教育總目標(biāo)： 教給幼兒一些簡單的安全常識。 家長必須將藥物包好，寫上孩子名稱、藥物名稱、服用時間，教師要核對姓名后給幼兒服用，以免造成藥物中毒。 三、 兒童飲食和餐飲具、玩具的消毒： 兒童進(jìn)餐時： （ 1）教師要讓幼兒坐好，不要隨意跑動，不要讓幼兒到餐具旁，以免在教師盛飯過程中造成幼兒燙傷。 二、 室內(nèi)、室外活動： 幼兒在室內(nèi)活動時， （ 1）教育幼兒不要追逐跑，以免碰傷、摔傷。 求效。教得實，學(xué)得才實?，F(xiàn)代理論告訴我們：語言發(fā)育是智力發(fā)育的基礎(chǔ)。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。 (2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶 。 三、教育教學(xué)工作 做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作 (1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。 教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點跟半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱跟順序。 能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。 二、教學(xué)目標(biāo) (一 )藝術(shù) 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意跟親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 十二 月：《感謝父母養(yǎng)育我》 布置愛心家庭作業(yè)。 九月份：《感謝教師教育我》 “ 說一句感謝老師的話 ” 活動，表達(dá)對教師的熱愛之情。 充分調(diào)動家委 會成員 ,使他們清楚自己的職責(zé) ,發(fā)揮他們的作用 ,及時地反饋其他家長的意見 ,向老師推薦書籍、信息 ,提供教育資源 ,幫助老師實施各項活動。 ,及時向家長反饋幼兒的在園情況 ,公布幼兒一周的活動情況 ,學(xué)到的本領(lǐng)。 以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。 針對幼小銜接 ,我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。另外 ,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中 ,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要 ,在布置過程中讓幼兒充分參與 ,我們不再只注意畫面的美觀 ,一反以前以教師意愿代替幼兒的想法 ,專門 創(chuàng)設(shè)涂鴉墻 ,讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去 ,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會 ,作環(huán)境的主人。 提供難易程度不同的材料 ,使幼兒能成功 ,有自信。因為只有新奇、生動的環(huán)境 ,才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣。做好疾病的預(yù)防工作 ,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備 ,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。 保證戶外活動時間 ,注重活動的質(zhì)量 ,增強幼兒的體質(zhì)。 老師們達(dá)成共識 ,加強對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育 在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng) ,但孩子們的勞動意識較弱 ,有的存在依賴性。形成良好的 “ 家園對話互動網(wǎng) ” 。 班中很多孩子由祖輩照顧、接送 ,一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識。 (2) 產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識 ,喜歡做值日生工作 ,如 :整理玩具、管理自然角等。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。 培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。 常規(guī)工作、 良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。注重幼兒正確的書寫姿勢繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。培養(yǎng)幼兒的有意注意 。具體從以下兩個方面入手、 (一 )全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。 但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。下面小編給大家?guī)碛變簣@大班學(xué)期工作計劃匯報，希望能幫助到大家 ! 更多的幼兒園大班計劃推薦 幼兒園大班學(xué)期工作計劃匯報精選篇 1 在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。三、與人相處、交往能力還有待于提高。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感 。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù) 。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣 。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。 教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。另外 ,新生是 11 名 ,占了全班人數(shù)的 1/5,他們對我們這個集體還不熟悉 ,正在適應(yīng)階段。 (3) 部分孩子表現(xiàn)欲強 ,傾聽習(xí)慣差 ,不能堅持聽完同伴的發(fā)言 ,影響了活動的 順利開展。 帶班教師 保育員 園領(lǐng)導(dǎo) 幼兒家長 幼兒園的每一個人 經(jīng)營目標(biāo) : ① 營造一個充滿愛的班級氛圍 ,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生 ,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置 ,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng) ,增強幼兒的生活自理能力。有鼻涕自己及時擦 ,不隨地吐痰 ,不亂扔紙屑。 ③ 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施 ,杜絕不安全隱患 ,及時上報及時處理 ,把安全工作放在第一位。從數(shù)學(xué)的趣味入手 ,加強個別指導(dǎo) ,減少能力差異。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來 ,才能滿足玩的欲望 ?, 玩固然重要 ,玩具更重要。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣 ,進(jìn)行及時調(diào)整、豐富 ,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性。我們創(chuàng)設(shè)時機 ,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往 ,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是 :不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣 ,促進(jìn)幼兒的健康 ,為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo) ,我們應(yīng)采取以下措施 : 1, 教學(xué)活動設(shè)計中 ,充分考慮幼兒的身心特點 ,使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅 。深入開展科學(xué)主題探究活動如 “ 旋轉(zhuǎn)樂園 ”“ 動感天地 ”“ 我想飛等 ” 重視非正規(guī)科學(xué)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識 (二 )配合 : 。以活動為載體，讓幼兒學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造幼兒的健全人格。 以 “ 感謝祖國媽媽 ” 為題，開展親子繪畫活動。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。 發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力 。 教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。 準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞跟短語的發(fā)音。 (4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。我班將努力做好以下工作： (1)加強與家長的交流與溝通，以填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣跟愛好，以及家長的需求跟是否愿意參加班上的活動。 (二 )改革教學(xué)方法，努力提高語言教學(xué)的效益。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。尤其是對我們小班的孩子，他們生活經(jīng)驗少，安全意識差，更應(yīng)該把安全放在第一位。 室外活動： （ 1）教師首先要教育幼兒要有秩序，排隊不要你推我搶，以免讓幼兒磕傷等。 （ 2）睡醒后，檢查幼兒鞋帶是否系好，以免摔傷。對孩子要做到： “ 放手不放眼，放眼不放心。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng) 造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。 幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動 。 我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健 康發(fā)展。防范于未然，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。 提醒幼兒不在教室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。在新的學(xué)期里為了加強幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，我班制定了此安全工作計劃。 開展各項安全教育工作，教授幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施。 盥洗