實習工作調(diào)查報告范文-免費閱讀
【正文】 小學語文教學的目標就是培養(yǎng)學生閱讀和表達的基礎能力。 小學生的道德認識能力也逐漸發(fā)展起來，從只注意行為的后果，逐步過渡到比較全面地考慮動機和結(jié)果。重視學生在言語上的發(fā)展，適時給與引導，讓他們獲得更好的發(fā)展。 從學生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學該往何處去。因為回家作業(yè)的總時間不能超過一個小時，所以劃給語文的時間就更少了，所以我認為他們的負擔還是很輕的。我認為，當一個稱職的好老師，要從學生的心理出發(fā)，尋找適合他們的引導之道。當然也不能全靠表揚，在行為習慣的調(diào)整方面，批評和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視，甚至會讓他們產(chǎn)生老師不足懼的想法。我在實習期間上課時也曾經(jīng)有這樣的困擾，后來我也學習使用這種方法，課堂收效還 不錯。當然，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。經(jīng)過從教導處了解的信息，在這所小學中擁有大專文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)教師擁有本科文憑。 實習工作調(diào)查報告范文篇 1 一、調(diào)查概況 xxxx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日，我很榮幸的有機會在 xx 小學度過了我一個多月的實習生涯。 二、調(diào)查的具體目標 和方法 三、調(diào)查結(jié)果 從語文教師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今小學語文教學的現(xiàn)狀。在教學方法方面，三年級的語文老師基本都采用問答法、講授法，少數(shù)有經(jīng)驗的老教 師會采用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。 另外老舊的方法具有其獨到的靈活性，它可以根據(jù)課堂的實際可是隨時更改課堂內(nèi)容的設置，這是先進設備所不具備的。 我實習的年級是三年級，學生都在十歲左右，這個年紀的學生心智很不成熟。通過這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學生對現(xiàn)代化的教學手法還是比較喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導致課堂紀律難以維持，另外由于學校資源問題，多媒體教室又是科學實驗室，實驗器材設備比較多，學生好奇心太強，盡管老師千強調(diào)、萬強調(diào)，還是有個別學生會去拿、去碰。實習中，我就見到這樣的事情。 ” 這里需要給他們拓展一下關于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅語文課不像語文課了，而且學生也理解不了。針對這種情況，我特地去問了幾位老師，老師們告訴我其實他們并不想這樣，但是這也是沒辦法
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