【正文】 實行值日生崗位負責制。 功課評優(yōu)秀功課。注意輕聲快步靠右行。我班學糊口躍、熱情，學習結(jié)壯，上進心強，連合守紀，上課能做到專心聽講，日常普通功課能認真完成，學習成績好。 (2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動 。 (6)結(jié)合 “ 十一 ” 等各種節(jié)日，進行愛國教育 。增強集體觀念與競爭意識，為形 成良好班風打好基礎。初步了解，本班 是同年級班中最差的一個班，班內(nèi)大部分學生文明守紀，天資聰穎。 針對特殊學生，開展特殊教育 做好家校聯(lián)系 通過手機及時聯(lián)系家長，以鼓勵為主，并且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決?；顒蛹訌娝枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)， 促進學生全面發(fā)展。 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、班級基本情況和目標： 四 (2)班現(xiàn)有學生 33 人，其中男生 20 人， 女生 13 人。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。 (二 )建設班干部隊伍 在學期初期應進行班干部的選拔。 通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。 跳繩比賽 學雷鋒，樹新風主題教育活動 植樹節(jié) 校報刊出 學會生活系列活動 偉大的民族系列活動 x 月份： 班報刊出 立定跳遠 期中檢測 班主任會議 偉大的民族演講賽 x 月份： 校排球賽 朗讀測試 寫字測試 46 作文片段比賽 班報刊出 x 月份： 六一手抄報比賽 古詩積累比賽 四年級班主任工作計劃模板篇 4 一、指導思想： 進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德 育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。 二、本學期基本工作要點 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 四、工作措施： 德育教育，充沛利用晨間談話、班會時間對同學進行思想教育。同學的頭腦靈活，反應很快，但一局部同學 (孫斌杰、孫登輝、孫世龍等 )因貪玩而不能按時完成當天所安排的作業(yè)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 (2)做好家訪記錄。 (1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。 (6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有 4 人。 四年級班主任工作計劃模板篇 1 本學期我繼續(xù)擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，使自己的班級也變得優(yōu)秀，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。 (3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。 (1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。 組織和培養(yǎng)班集體。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 (2)評優(yōu)秀值日小組 班主任根據(jù)每天的值日情況進行加分或減分，一周公布一次，一月評一次，并進行適當獎勵。關(guān)愛每一個同學，走進每一個同學心里，成為同學的真正意義上的朋友， 為同學排憂解難，樹立信心。 生進行行為習慣教育，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，一起對同學施加教育。 教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。正確對待后進生，在生活上、學習上從愛出發(fā)。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 三、班級工作重點： 結(jié)合班會、隊 會加強班級管理，樹立良好班風、學風，在班級中樹 立榜樣。 老師與學生之間的和諧 作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。 (三 )班風建 設 良好班風的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。應養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，教育學生不吃垃圾