滬科版物理高一上1-g自由落體運(yùn)動(dòng)教案2-免費(fèi)閱讀
【正文】 解：由題意物體做自由落體運(yùn)動(dòng)， t=2s， g取 四、 總結(jié)與歸納 ①什么叫自由落體運(yùn)動(dòng)？自由落體運(yùn)動(dòng)的 條件是什么？ 物體只在重力作用下從靜止開始 下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。 結(jié)論：直尺下落的時(shí)間就是你的反應(yīng)時(shí)間。 師：這個(gè)加速度叫做自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度，也叫重力加速 度通常用 g 來表示。 師：既然我們已經(jīng)知道什么是自由落體運(yùn)動(dòng)， 那么現(xiàn)在 我們來看看它有什么特點(diǎn)？ 師：（演示掛圖）這里有一張小球自由落體運(yùn)動(dòng)的頻閃照片。 師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了空氣阻力影響物體下落的快慢，那如果我們設(shè)法減小空氣阻力直至其可以忽略，兩個(gè)不同物體下落的快慢情況將是怎樣的呢？同學(xué)們可以分析物體下落時(shí)的受力情況。 師：現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，他的這一觀點(diǎn)正確嗎？如果不正確，能不能舉例把他推翻，請同學(xué)們相互討論。 導(dǎo)入新課 同學(xué)們都知道牛頓關(guān)于蘋果的故事嗎？ 1665 年，牛頓那時(shí) 23 歲， 剛從劍橋拿到學(xué)士學(xué)位 ，由于劍橋流行黑熱病，學(xué)校被迫停學(xué)， 牛頓 也返回了家鄉(xiāng)。一天，牛頓正坐在一棵蘋果樹下看書及思考問題時(shí)，有一個(gè)蘋果落了下來， 砸到了他的頭上，然后牛頓就思考蘋果為什么會往下掉，最后得出了萬有引力定律，那么我們現(xiàn)在也對這個(gè)蘋果的下落進(jìn)行一些討論，當(dāng)然我們不討論的為什么會往下掉，而是分析蘋果下落的過程是怎樣的！ 同學(xué)們請看，我就好比是一顆蘋果樹，我手中的這個(gè)小球就好比 是個(gè)蘋果，在蘋果下落之前處于靜止?fàn)顟B(tài)，它受到哪些力的作用？ 對，那么我將手松開后它又受哪些力呢？ 對，那請同學(xué)們觀察下落的的情況如何（松開手）。 師：對，我們一起來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)（演示）取兩張相同的紙片，將一張剪掉一部分后揉成團(tuán)，將紙團(tuán)和紙片從同一高度同時(shí)釋放。（演示牛頓管中硬幣和羽毛從同一高度下落） 師：我們看到在忽略了空氣阻力后，硬幣和羽毛從同一高度由 生：熱烈討論，提出解決問題的方法 生：輕的下落得快 紙團(tuán)和卡片幾乎同時(shí)著地 生：物體受到空氣阻力的影響 生：積極思考 值觀。照片上相鄰的像是相隔同樣的時(shí)間拍攝的，請同學(xué)們觀察小球自由落體運(yùn)動(dòng)的軌跡，它有什么特點(diǎn)？ 師：對，小球間的間距越來越大，也就是說它的位移越來越大，說明 自由落體運(yùn)動(dòng)
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