蘇少版美術(shù)四上我也能做鞋說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 （發(fā)放神秘禮物給同學(xué)們裝飾鞋） 六、 展示評(píng)價(jià)。 四、說(shuō)教學(xué)程序 課前準(zhǔn)備： 教師：課件，若干個(gè)紙工鞋和各種材料做的鞋 學(xué)生：彩紙、紙盒、線繩、雙面膠、剪刀、廢舊材料等。 3．通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手制作能力。將想象變成現(xiàn)實(shí)，是人類(lèi)創(chuàng)造性的最高體現(xiàn)。能否將想象最大限度以最合理最完美的形式制作出來(lái)是衡量人綜合素質(zhì)程度、動(dòng)手能力的尺度。 教學(xué)重點(diǎn)：是引導(dǎo)學(xué)生欣賞設(shè)計(jì)風(fēng)格不同的鞋并嘗試將自己設(shè)計(jì)的鞋制作出來(lái)。 為了順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)程序如下： （一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 七、 教師小結(jié)拓展： 該環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)拓展、延續(xù)，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生不斷利用生活中的材料去發(fā)現(xiàn)美、去創(chuàng)造美。 四、 布置作業(yè) 師：最先做好的鞋子就放到 “小巧手鞋屋 ”中展覽，看看哪組又快又好，大家快拿起
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