【正文】 4）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的，我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來，我與家長們的 .關(guān)系更近了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力，除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作發(fā)面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和我們班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒，配合老師的工作。 （ 6）利用課余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦，提高自己的計算機(jī)水平。 （ 2）課后及時寫好反思與體會。 （ 2）多聽課，認(rèn)真評課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自 己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績。 通過聽課、評課等活動，使上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。 總之，我會在新的學(xué)期新的崗位努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己更好更快的進(jìn)入角色，做好一名幼兒教師。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不 跟陌生人走。 ，讓他們自己感受音樂的愉悅。 。 二、教學(xué)內(nèi)容分析： 學(xué)前班期間的音樂活動旨在對幼兒進(jìn)行全面的體、智、德、美教育，促進(jìn)他們身心健康和活潑成長，并為他們?nèi)胄W(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人奠定基礎(chǔ)。 指導(dǎo) __老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動實錄等。 幼兒教師個人工作計劃（篇 13） 為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下： 一、自我研修 積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。 認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因材施教， 力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。 幼兒教師個人工作計劃（篇 12） 我作為一名幼兒教師，平時在班中擔(dān)任配班老師和保育員的工作，深深地懂得幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的職業(yè)，我在平時的工作中通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已， 用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶 !在 20__年的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)。 各班班長要注意全園工作與本班工作的結(jié)合，本班教學(xué)與護(hù)理的銜接，教師之間的交接。 制定計劃是日常執(zhí)行的一個關(guān)鍵點。因此，我園要重視骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一些成熟的后備骨干教師成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師，再培養(yǎng)一些教師成為后備骨干教師。 同時，為了培養(yǎng)教師的自信心，營造良好的氛圍，給教師提供一個展示自己能力的機(jī)會。牢固樹立質(zhì)量意識、服務(wù)意識和危機(jī)意識，使我們的工作以行動獲得家長的信任。他們要有合作意識，互相尊重，不要斤斤計較。 隨著人事制度改革，幼兒園教師隊伍不斷壯大，從小學(xué)調(diào)來了十幾名新教師。 （ 2）加強(qiáng)教師常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。 （ 2）開展 “ 五愛 ” 教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。著力于教師隊伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教師常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。 班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的 協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力，群策群力做好工作。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。 午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣物，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。 每周寫好 “ 家園聯(lián)系冊 ” ，搞好它的橋梁作用。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣物，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。如果有什么不懂我也會虛心 向各位老師請教，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。認(rèn)真努力工作，加油！ 幼兒教師個人工作計劃（篇 8） 20__年 2 月，我走進(jìn)了 __中心幼兒園這個大家庭，正式開始從事幼兒教師這份工作。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。 幼兒教師個人工作計劃（篇 7） 新的學(xué)期開始了，我向從未嘗試的工作進(jìn)行了 挑戰(zhàn)。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費 。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。要平等對待每位兒童。同時，也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。 幼兒教師個人工作計劃（篇 5） 一、情況分析： 新學(xué)伊始，草長鶯飛，綠意盎然，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，現(xiàn)在就來剖析一下我所帶的這個班。 同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。 為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗 和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往 。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 幼兒教師個人工作計劃 （篇 4） 新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。 結(jié)合 “ 重陽節(jié) ” 培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心。 附件：各月保教工作重點提示： 九月份： 結(jié)合主題《身體的秘密》，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動，增強(qiáng)幼兒的動手操作能力，語言表達(dá)能力 。 我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的發(fā)展。 (四 )科學(xué)： 能主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境。 大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會克服困難 。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學(xué)著用 “ 請 ” 。 (2)在教學(xué)活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習(xí)慣不好，有的 爭搶著說，有的邊舉手邊說。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。通過小班一年的學(xué)習(xí)，大 部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。 按時開窗通風(fēng)，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。 五、做好家長工作，形成家園教育合力 幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們 如何對孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。 （ 2）了解緊急電話的用途 認(rèn)識 1 1 119 求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打 1 1 119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識， 培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。努力 !加油 !! 幼兒教師個人工作計劃（篇 2） 一、指導(dǎo)思想 要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。課堂上能安靜坐下來 ，學(xué)會自己說，專心聽。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。工作計劃可以幫助我們避免工作瓶頸，提高工作流程的流暢度。熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德。不在教室隨便走動，不可隨便離開教室 活動常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng) 活動做到有序，不違反活動規(guī)則，不推拉，不做不安全的動作和。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。 三、具體措施： （一）通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固 生活技能。 （ 1）防火安全。 幼兒教師個人工作計劃（篇 3） 一、教育教學(xué)方面 新學(xué)期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級 —— 中一班。 堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。一個學(xué)年下來，許多孩子比原來有進(jìn)步。 (3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個別速度較慢。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。初步學(xué)會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會分享和謙讓。 了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。 (二 )家長工作 認(rèn)真辦好 “ 家園聯(lián)系欄 ” ，為家長介紹各種教學(xué)、保健知識，同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。而且對自己的身體有一個初步的了解。 十一月份： 結(jié)合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。 二、教育教學(xué)工作 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合 中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受 。 教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全 。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。 我班現(xiàn)有人數(shù)四十人，分布較平均，六分之一的小朋友是學(xué)期轉(zhuǎn)過來的，大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所，六分之五的小朋友是本校生，經(jīng)過一學(xué)期的成長，幼兒在語言上都有不同程度的發(fā)展，但絕大部分幼兒說話不夠完整、具體，說話缺簡乏連貫性，流暢性，對故事的理解不夠深，但對朗朗上口的兒歌很感興趣，根據(jù)本班幼兒的實際情況及年齡特點，本人在這學(xué)期里將因材施教，讓每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上邁進(jìn)一步，介與此，制定以下計劃： 二、教育目標(biāo)： 繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。 在教學(xué)過程中，注重因材實教，加強(qiáng)對幼兒的個別輔導(dǎo)，讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，符合他們的實際情況。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)聯(lián)，視孩子為自己的孩子。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點： 一、指導(dǎo)思想： 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。實際從事這份工作，使我的知識面，實踐性經(jīng)驗都發(fā)生了變化，我從一名在校學(xué)生變成了一名真正的幼兒教師，有很多東西我都還需要在實踐中學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，從而知道如何去做好這份工作，做一名合格的幼兒教師。 幼兒教師個人工作計劃（篇 9） 一、班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。鞏固加深幼兒在生活自理方面的