【正文】 、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督、檢查。隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。 ，建立嚴(yán)格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場所定期消毒并做好 “ 除四害 ” 工作。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念 。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。 二、成立預(yù)防傳染病工作小組 (一 )、預(yù)防傳染病工作小組名單 組長：劉緒彬 副組長：劉國強(qiáng) 成員：各班主任 報告人：劉文明 (二 )、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé) 組長 :負(fù)責(zé)全面工作，平時加強(qiáng)監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作，一旦發(fā)生傳染病流行，負(fù)責(zé)組織救治患者、安排隔離場所、調(diào)查傳染源，安排善后等一切工作。 此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開始 執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查并做好記錄和落實各項防控措施。 ⑶ 班主任接到小組長報告后，再重點了解確認(rèn)新的體溫異常者，核實完畢按規(guī)定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫(yī)和主管校長報告 (確診的、隔離的、危重的 )。 馬桂雙 (學(xué)生預(yù)防監(jiān)測組負(fù)責(zé)人 )負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。 協(xié)助有關(guān)部門迅速調(diào)查事故原因。對患病學(xué)生進(jìn)行隔離治療處理，及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，做好學(xué)生家長思想安撫工作，力所能及地為家長服務(wù)。 學(xué)校食堂必須向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門申領(lǐng)衛(wèi)生許可證。 對傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流 行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害 。對治愈可復(fù)學(xué)的學(xué)生明確復(fù)學(xué)要求：康復(fù)后憑衛(wèi)生院證明，方可返校復(fù)學(xué)。確保 在同一學(xué)校短期內(nèi)學(xué)生因病缺席異常增多 (一學(xué)校達(dá) 3 人以上 )或累計發(fā)現(xiàn)流感病例達(dá) 10 例時，學(xué)校應(yīng)在 2 小時內(nèi)以電話或傳真等方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報告。 有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善用水衛(wèi)生條件。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。立即 封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會組長護(hù)送去醫(yī)院 (護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套 )。 醫(yī)務(wù)室要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī) 。 二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實 做好常見傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。 各班要嚴(yán)格落實疫情報告制度，一旦發(fā)生疫情，要迅速報告學(xué)校 。要克服麻痹思想和僥幸心理，嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生管理制度，不斷改善教學(xué)、生活環(huán)境，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全。對因病缺課的要排查追蹤，并按時上報排查情況。 三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工 (一 )成立 H7N9 禽流感及其他傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陶威成 副組長：蒙學(xué)文 成員：古欖小學(xué)全體教師 (二 )領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 、協(xié)調(diào)全校學(xué)生感染 H7N9 禽流感及其他傳染病防控工作，督查各班主任的 H7N9 禽流感及其他傳染病疫情防控工作的具體措施落實情況。 疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)：指從事疾病預(yù)防控制活動的疾病預(yù)防控制中心以及與上述機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)活動相同的單位。 培訓(xùn) 感染控制科定期組織專家委員會對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行突發(fā)性的傳染病應(yīng)急處置的系統(tǒng)培訓(xùn)，確保醫(yī)務(wù)人員撲滅疫情的應(yīng)急能力。 撫恤和補(bǔ)助 由地方各級人民政府組織有關(guān)部門對因參與應(yīng)急處理工作致病、致殘、死亡的人員，按照國家有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的補(bǔ)助和撫恤。針對不同的突發(fā)性的傳染病，特別是一些重大突發(fā)性的傳染病，應(yīng)急處理人員還應(yīng)采取特殊的防護(hù)措施。不具備相應(yīng)救治能力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。詳細(xì)的信息發(fā)布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測，夸大其詞。 (8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 (3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待防疫部門來檢測和處理。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，應(yīng)向各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測信息，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后，及時做出響應(yīng)級別的預(yù)警。要建立學(xué)生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學(xué)校要有傳染病疫情報告記錄本。學(xué)校公共場所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對師生經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。疫情報告人應(yīng)當(dāng)在 24 小時內(nèi)報出相關(guān)信息。留觀室內(nèi)配備基本的生活和衛(wèi)生設(shè)施。下面是小編給大家整理的學(xué)校傳染病防控應(yīng)急處置預(yù)案，僅供參考希望能幫助到大家。 學(xué)校建立傳染病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)并貫徹落實上級有關(guān)傳染病防治工作會議和文件精神，加強(qiáng)自我防范意識，根據(jù)學(xué)校實際，采取切實有效措施，做好傳染病預(yù)防工作，并制訂傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案。 班主任對因病缺課的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給疫情報告人。建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延。 加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。或癥狀相似的聚集性病例等，應(yīng)立即報告，同時做好記錄。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。加強(qiáng)對校門的出入管理，控制人員的進(jìn)出。教育辦將對在重大傳染病疫情控制中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個人，給予表彰和獎勵 。對醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，在指定場所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施。不具備相應(yīng)救治能力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。 2 善后處理 后期評估 突發(fā)性的傳染病疫情撲滅后，應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)應(yīng)組織有關(guān)人員對突發(fā)性的傳染病疫情的處理情況進(jìn)行評估，提出改進(jìn)建議和應(yīng)對措施 。 后勤保障 物資儲備 建立處置突發(fā)性的傳染病的醫(yī)藥器械應(yīng)急物資儲備。 疫區(qū)：指傳染病在人群中暴發(fā)、流行，其病原體向周圍播散時所能波及的地區(qū)。加強(qiáng)日常管理與監(jiān)測，加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。廣泛開展健康教育活動，普及科學(xué)防范知識，通過教育讓學(xué)生了解人感染 H7N9 禽流感及其他傳染病可防、可控，提高自我保護(hù)意識和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。每天要對學(xué)生宿舍、 教室、圖書館、閱覽室、實驗室等場所要定期進(jìn)行消毒。對玩忽職守，疏于管理 。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將常見傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我校 “ 傳染病 ” 預(yù)防控制措施及應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。 加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。 三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道 班主任要按照要求，堅持對學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防常見傳染病工作真正落到實處。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班 。 學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。 一、校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __全面負(fù)責(zé)防控工作 副組長 ： __具體分管防控工作 組員： __具體負(fù)責(zé)防控工作，信息報送和電話回訪 各班班主任具體負(fù)責(zé)宣傳和晨檢 二、傳染病預(yù)防 按照國家對傳染病實行預(yù)防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點，、容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病如：流感，病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。 做到一天三次一個不漏。 做好學(xué)生缺勤，排查登記。