【正文】 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化，了解春天的主題特征。 四、月份工作安排 二月份： 做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 三、措施 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。 (5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等 (二月 )。 (6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具 (五、六月 )。 (1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園 (二月 )。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點(diǎn)： 大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 節(jié)日特色活動： —— 幼兒自我服務(wù)比賽。 開展家長會及迎三八《親子游戲》活動，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成合力。 開展 “” 婦女節(jié)、 “ 六一 ” 等聯(lián)歡活動。 三、具體措施。 安全方面： 懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，避免出現(xiàn)安全事故，努力達(dá)到安全事故為零。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育。 (3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。 班級概況：本學(xué)期我們班 36 名幼兒，其中男孩 23 名，女孩 13 名。學(xué)前班繪畫活動放到戶外去完成。 五月份： 制定迎 “ 六一 ” 聯(lián)歡活動計劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料。 教研活動組 及時研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。 對新形勢的課題研究。 七月份： 學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項(xiàng)考核工作。常規(guī)工作檢查與評比活動。 制定幼兒園工作計劃及各班周計劃。本學(xué)期每位老師更要深刻地反思自己的教育行為，認(rèn)真撰寫教育或教學(xué)反思。 當(dāng)前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關(guān)自守只會使自己走更多的歪路。 (4)要注重綜合性。 (三 )夯實(shí)園本教研活動。 《家長園地》，提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 按計劃進(jìn)行授課。 制定本學(xué)期的工作計劃。讓家長多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。一個優(yōu)秀的幼兒教師肯定是一個研究型、反思性的實(shí)踐者。 3 當(dāng)前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關(guān)自守只會使自己走上更多的歪路。 1 根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推進(jìn)教研工作。使教師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強(qiáng)教育理論 學(xué)習(xí)，更新教育觀念。 創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。 六月份： 安排好 “ 六一 ” 系列活動。 讓幼兒明白 “ 三八 ” 婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。 認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “ 語言、社會、健康、情感 ” 等領(lǐng)域的探究活動。 根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計劃、有目的的教育。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長 介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。整理班級物品 。 五月份：慶 “ 五一 ” 親子環(huán)保小制作比賽 。“ 三八 ” 以年級為單位舉行 “ 我愛媽媽 ” 親子活動 。 結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂 。組織幼兒春游 。接待省一級幼兒園的評估 。班務(wù)。 開學(xué)初召開家長會，向家長介紹，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項(xiàng)工作。 本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活 ! 二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)： 幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo) .有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手 。 認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。 自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。 完善成長檔案工作。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動。 二、班級工作 建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等 ,并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。 增強(qiáng)保育意 識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒 (大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等 )，不讓家長把臟被子臟床單帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí) 才干不時進(jìn)步，將采取多、多層次、多方位的，鼓勵教師不時充電、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。 繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求要求 教師在每周四上交計劃記錄的同時上交下一周的教具學(xué)具。隨著教育研究的進(jìn)一步深入 , 許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。將繼續(xù)通過 “ 走出去，請進(jìn)來 ” 等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。純理論學(xué)習(xí) ” 結(jié)果往往是聽了記了忘了為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。讓幼兒與幼兒大膽交流。 加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣 的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣 。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上 。多參加跳躍運(yùn)動，促進(jìn)骨骼生長。 班上老師做好彈唱比賽準(zhǔn)備，保育員做好講故事比賽準(zhǔn)備。 五月份 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。 《綱要》、《指南》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。與此同時，還要扎實(shí)做好家訪工作，要求每次家訪后，及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達(dá)成的共識做書面的記錄。 ，開展各類教研活動。游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。 立足課題研究 —— 與實(shí)踐融合。 加強(qiáng)各項(xiàng)、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)。 開展家園同樂親子運(yùn)動會活動。 各班做好工作小結(jié)，整理相關(guān)資料 。教研組在教學(xué)活動中遇到的難題展開討論。 四月份： 隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動資料，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天?；顒又黝}新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。經(jīng)過半年的集體生 活，小朋友們的生活自理能力有了很大的提高：他們基本學(xué)會獨(dú)立用餐、入廁，會自己動手吃飯，并注意輕放餐具，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服，建立了比較有序的生活作息。 (4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識。 常規(guī)方面： 通過音樂和常規(guī)小兒歌培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)，如：進(jìn)行曲音樂，搖籃曲音樂。