二年級班主任工作計劃(5篇)-免費閱讀
【正文】 總之， “ 給孩子們一個金色的童年。 (二 )充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。另外充分利用班級班報中的德育陣地，加強管理。因而，我從以下入手： 課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的懲罰辦法，這樣讓學生感到有努力的目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 二年級班主任工作計劃篇 4 學生已經(jīng)從一年級進入二年級，之前的工作計劃已經(jīng)不適用于這學期了，作為班主任，我感覺我的任務也開始繁重起來了。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 （三）學習 完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。 保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。 十二月： 準備節(jié)目，歡慶。 十月： 對學生進行。上述措施只是我對班級本學期的 初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 嚴格遵守課堂 “ 四管 ” （管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。 三、管理措施 （一）常規(guī)教育方面 學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項對于他們來說都不太容易。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 還給孩子們一個金色的童年 .這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 .我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙 .上述只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進 .若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行 .因而，我從以下幾點入手 : 1，課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。班主任，其實就是指一個班的主任，也叫做班級主任。 2，課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會 給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂 . 3，路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理 .做到高高興興來上學，平平安安回家去。 二年級班主任工作計劃篇 2 隨著新學期的到來，我 們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào) “ 輕聲快步靠右行 ” 及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課
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