幼兒園小班教學(xué)心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。 第二天，甜甜和姥姥一早就來到幼兒園，姥姥手里還拿著幾本書，她對我說： 饒老師，太謝謝你們了，甜甜以前不愿意上幼兒園，可今天一早說，姥姥，我要上幼兒園，快，咱們別遲到了，我要講故事給小朋友們聽呢 !老師還夸我故事講得好呢。每個孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個體差異。 ” 這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動作的先后順序。后半學(xué)期：以初步遵守為主。幼兒學(xué)會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的 方法：兩只手同時收 。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園，喜歡上幼兒園，我在歷年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐，在深入了解幼兒的心理特點(diǎn)及家庭狀況的基礎(chǔ)上，嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法，收到了良好的效果。 (一 )做好新生入園適應(yīng) 年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。將幾塊相同的積木疊在一起收 。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、提 高為主 。 不要吝嗇表揚(yáng)和鼓勵。作為教師，應(yīng)善于發(fā) 現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。 望著甜甜姥姥高興的樣子，我也會心地笑了。還要很快了解孩子的性格、愛好，先
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1