幼兒教師實習(xí)心得-免費閱讀
【正文】 ” 本次的實習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不逛是給了我們的在實際教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力，書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生 ?冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來，如果進行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性 ?最重要的，它畢竟是孩子， 對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，何時脫衣穿衣 ?何時開窗透氣 ?何時需要消毒 ?何時不應(yīng)哄鬧 ?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護理。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗，我以為我組織的活動一定會達到較好效果，其實不然，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得 緊張起來，一個問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點，當(dāng)一個幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來 ?這是沒有經(jīng)驗的我們始料未及的。 了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。 進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。工作中有苦也有樂。提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了。什么時候該對他們嚴(yán)肅。 特別是作為一個一點經(jīng)驗都沒有的新老師，想管好孩子們更是困難。 ” 可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面 ，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。同時，還應(yīng)該要做到言而有信。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。 以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。 幼兒教師實習(xí)心得篇一 一個多學(xué)期的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作 。如果幫他們做了，后 果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯??我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。 而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良 好的形象。在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。老師才會覺得更容易。每天上完課孩子們快要吃飯的時候，老師總是給我
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