5貧困生幫扶制度-免費(fèi)閱讀
【正文】 免雜費(fèi)、免費(fèi)提供教材的資金全部發(fā)給貧困學(xué)生 本人。（ 3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。 第五篇：小學(xué)生貧困生幫扶制度河西小學(xué)貧困生幫扶制度 為進(jìn)一步做好貧困生救助工作，為 學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，根據(jù)教育部、財(cái)政部、國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué) 第 8 頁 共 10 頁 初，由本人向?qū)W校提出申請，填寫申請表，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。 三、資助資金的使用原則和救助條件 用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。 爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑，盡力解決貧困學(xué)生的后顧之憂。 第 5 頁 共 10 頁 第三篇：貧困生幫扶制度邦賣完小貧困生幫扶制度 一、指導(dǎo)思想 ：為構(gòu)建和諧校園，切實(shí)保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，全力營造關(guān)愛貧困學(xué)生的社會氛圍，解除貧困家庭的后顧之憂，不斷加大 “ 貧困家庭 ” 關(guān)愛力度，通過深入扎實(shí)地開展扶貧幫困活動，維護(hù)社會穩(wěn)定，特制定我校 “ 扶貧幫困 ” 工作制度。計(jì)劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位領(lǐng)導(dǎo)幫扶一名特困生，此項(xiàng)工作至少以初中一個(gè)學(xué)段為周期，中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社 會的有用之才。特別是在縣 局下達(dá)有關(guān)幫扶貧困生的系列文件之后，全體領(lǐng)導(dǎo)教師更加深了對此項(xiàng)工作的理解和認(rèn)識，精心研究并制定了詳細(xì)的計(jì)劃，使此項(xiàng)工作真正得到了扎實(shí)有效的開展，也受到了社會特別是被資助學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù) 三、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發(fā)動，讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。 五、資助資金實(shí)行專帳，確保?？顚Ｓ茫瑖?yán)禁擠占、挪用。 （ 4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家 第 2 頁 共 10 頁 庭子女等。 一、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組，負(fù)責(zé)貧困生的初審和申請，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式，成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：邰昌文 副組長：楊勝喜、張瑾 成員：陸愛華、顧先祥、吳勝秀 二、資助對象。 下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)生資助：
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