【摘要】是誰毀了我的家園?我的媽媽在哪里?伊拉克兒童燭光中祈禱和平和平之喚一樣的天空下流著一樣的血一樣的地球早已是千瘡百孔拾起人類記憶的碎片卻滿是戰(zhàn)爭的傷痕陰霾的天空下魔鬼得意的擰笑白鴿高舉著橄欖枝飛向太陽一樣的世界上回響著一樣的呼喚
2024-11-29 06:35
【摘要】外國口技的超強(qiáng)表演欣賞?口技，是雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲?！绷炙铆h(huán)（清）學(xué)習(xí)目標(biāo)常識(shí)介紹字詞積累感知內(nèi)容賞析品味
2024-11-26 17:15
【摘要】學(xué)前準(zhǔn)備?55?55?41423231415235學(xué)前準(zhǔn)備?44?4
2025-10-10 10:05
【摘要】18、將相和歙縣桂林小學(xué)吳紅波人教版五年級(jí)下冊第五組18將相和第一課時(shí)簡介背景：故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期，當(dāng)時(shí)有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)國家并存。秦國最強(qiáng)大，要統(tǒng)一中國，不斷向其它六國進(jìn)攻。趙國緊鄰秦國，是一個(gè)比較弱的國家，常受到秦國的侵略。讀讀想想
2024-11-23 12:55
【摘要】唐宋八大家：唐——韓愈柳宗元宋——?dú)W陽修曾鞏王安石蘇洵蘇軾蘇轍賣油翁歐陽修學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確、有感情地朗讀課文，能疏文意2、體會(huì)文章通過生動(dòng)傳神、細(xì)致入微的描寫突出人物性
2025-08-01 14:41
【摘要】主講：譚偉紅參考教材《SMT技術(shù)基礎(chǔ)與設(shè)備》吉林信息工程學(xué)校黃永定主編電子工業(yè)出版社出版項(xiàng)目四——SMT電調(diào)諧FM收音機(jī)組裝與調(diào)試任務(wù)分解：任務(wù)一：SMT電調(diào)諧FM收音機(jī)的工作原理；
2025-02-17 20:19
【摘要】面積單位間的進(jìn)率復(fù)習(xí)?1、填空3平方米=（）平方分米12平方分米=（）平方厘米1米6分米=（）分米2米30厘米=（）厘米?2、口答下面各題。（1）一張寫字臺(tái)的長是12分米，寬是5分米，它的面積是多少平方分米？合多少平方厘米？300120
2025-10-10 06:02
【摘要】自嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。自題小像靈臺(tái)無計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。
2025-08-15 21:45
【摘要】歡迎同學(xué)們來到動(dòng)物王國，比尾巴大賽將在這里舉行！bǐwěibɑbǐwěibɑduǎnbǎhóu比尾巴短把猴sōngshǔbiǎnzuìgōngyā松鼠扁最公
2025-03-21 22:18
【摘要】小魚的夢小魚玩了一天水，池塘媽媽懷里睡。天上星星落下來，為它蓋床珍珠被。風(fēng)兒唱起催眠曲，波浪又把搖籃推。小魚做了個(gè)甜甜的夢，
2025-08-04 15:49
【摘要】流浪的人在外想念你親愛的媽媽流浪的腳步走遍天涯沒有一個(gè)家冬天的風(fēng)啊夾著雪花把我的淚吹下走啊走啊走啊走啊走過了多少年華春天的小草正在發(fā)芽又是一個(gè)春夏1、知識(shí)目標(biāo)：了解詩文內(nèi)容，把握詩中人物，體會(huì)作品主題。2、能力目標(biāo)：了解比興、重章疊唱等手法的運(yùn)用及其效果，提高對(duì)《詩經(jīng)》
2025-01-18 22:06
【摘要】何為貝多芬畫像世界音樂發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂派的重要代表人物，集大成者，開創(chuàng)歐洲浪漫主義樂派先河的著名作曲家，以他出眾的音樂才華，崇高的人格和頑強(qiáng)的毅力，給世界人民留下十分美好的極為深刻的印象。我將扼
2024-11-21 23:41
【摘要】虞美人李煜授課老師：李月華作個(gè)才人真絕代，可憐薄命作君王。學(xué)習(xí)目標(biāo)?，體味李煜以赤子之心寫悲慘的國破家亡之痛。?，體會(huì)這首詞的音韻美。姓名：李煜生辰：937年七月初七祭日：978年七月初七國家：南唐職業(yè)：國主、詞人詞作：前期作品大都描寫宮廷享樂生活、男女戀情
2024-11-24 13:35
【摘要】《荀子》國家級(jí)骨干教師鄧小華主講荀子（前３３０？－前２３０？），名況，戰(zhàn)國末期趙國人，思想家，教育家。是先秦時(shí)期儒家學(xué)派最后一個(gè)代表人物。他特別強(qiáng)調(diào)教育的作用。主張選賢任能，兼用禮、法、術(shù)治理國家。他的許多思想被法家所吸取。君子曰：學(xué)不可以已。
2025-08-15 21:59
【摘要】Goforit!GradeEightUnit7Wouldyoumindturningdownthemusic?ByLuoChaoyingMachiMiddleSchoolLanguagegoals?words:yard,turndown,notatall,
2025-07-24 15:49
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