5社區(qū)學習下鄉(xiāng)總結(jié)_-免費閱讀
【正文】 村子里有些狗沒拴 ，會在后面跑過來襲擊人。 我們只能說我們盡力了。雖然在曹灣用廣播進行了宣傳，但主要是我們與村民進行閑聊在閑聊的過程中穿插我們的主題。我很無奈，壓力也比較大，感覺在這幾 天出一個節(jié)目很有困難。他們把 110這幾個數(shù)字只會讀不會寫，并且 110 中有 8 個讀音是錯的。 我感覺上的最最成功的一節(jié)課要數(shù)給 34 年級上的關(guān)于《和時間賽跑》那節(jié)課。 應該說每一個孩子都是喜歡聽故事的，那天我給同學們說下節(jié)課 我給你們講故事好不好，同學們可高興了，他們那節(jié)課間只玩了一小會兒，便早早的靜靜的坐在教室里等我給他們講故事他們的課堂紀律可從沒這么好過。 記得剛帶 12 年級，讓他們朗讀課文，他們讀得特別快，沒有節(jié)奏。 在上課的過程中我發(fā)現(xiàn)初中班的同學課堂上被叫起之后，有 第 3 頁 共 8 頁 的說話吞吞吐吐，有的低著頭一聲不吭，有的聲音小的我屏住呼吸都聽不見，有的面紅耳赤，很少有同學起來大大方方的來表達自己的思想和觀點。這幾節(jié)課中我講了《送杜少府之任蜀州》、《春望》、《賣炭翁》以及我們心理學的基礎(chǔ)知識，我還特意為他們準備了有關(guān)時間管理方面的知識，可是由于時間問題沒來得及給他們上很是遺憾。 這次活動中我負責的板塊主要是。 盛夏的校園里，追夢得的學子朝著夢想而奔跑，這是一個令人向往的年齡。 這次活動我付出了，但我的付出與收獲相比似乎我的收獲遠遠大于付出。在曹灣和張大灣的支教中初中班我共上了 6 節(jié)課，小學 12 年級共上了 10 節(jié)（包括故事課）。而關(guān)于心理學方面我只是讓 他們了解一下，讓他們知道心理學與我們的生活息息相關(guān)，并不是他們想象的那么可怕，一眼就能看穿一個人。 小班的語文課較初中班的好上多了，小班的課堂氣氛很活躍，不論從回答問題還是從參與活動的積極性方面都大大超過了初中班。他們有的要當小燕子，有的要當燕子媽媽，有的要當茄子，有的要當冬瓜。我現(xiàn)在還記得他們把 “ 災區(qū) ” 寫成 “ 在區(qū) ” ，后來他們學會了很多
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