【摘要】小組協(xié)作、自主學習(據(jù)問題提示,邊學習、邊討論,時間:5分鐘)1.“雷區(qū)”對青少年有什么危害?2.中學生誤入“雷區(qū)”的原因是什么?3.如何面對生活中的“雷區(qū)”?思考:你認為生活中有哪些我們不能去的“雷區(qū)”?營業(yè)性網(wǎng)吧舞廳網(wǎng)戀煙酒專賣店販毒窩點黑
2024-11-26 20:12
【摘要】人教部編版七年級下冊道德與法治教案:(1)(1) (道德與法治)學科課時教案設計 課題 1,1悄悄變化的我 課型 新授課 備課人 授課時間 1課時 教 學 目 標 1...
2025-04-01 22:22
【摘要】人教版《道德與法治》 青春萌動 [教學目標] 理智把握、慎重對待青春期情感。 了解青春期情感的表現(xiàn)。 知道什么是真正的愛情。 懂得如何與異性朋友進行交往。 并且把握好交往的尺寸。 弄清...
2025-04-01 22:42
【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊: 第二課第二節(jié)青春萌動 【教材分析】 本課是“男生女生”之后對初中生異性之間關系的進一步探討。 第一目“異性朋友”引導學生懂得如何與異性朋友進行交往,并且把握好...
2025-04-01 22:43
【摘要】人教版《道德與法治》 課題名稱:情緒的管理設計者:白艷霞 單位:陳巴爾虎旗第一中學授課年級:七年四班 章節(jié)名稱 情緒的管理 學時 1課時 課標要求 提示:理解情...
2025-04-01 22:11
【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊: 第四課揭開情緒的面紗 第一課時青春的情緒 一、教學目標 (一)知識與技能:知道人最常見的情緒種類;懂得情緒產生和變化的原因;了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影...
2025-04-01 22:47
【摘要】?1、卡耐基的耐心傾聽,使那位女士得到了什么??2、卡耐基自己有什么收獲?感悟角:?傾聽是美好關系的贈禮。別人的心靈是被傾聽打開的。憑借傾聽所營造的理解之橋,我們悄悄地叩開了他人的心扉。?1、你喜歡聽別人說話嗎??,我從別人的談話中要獲得很多信息?,現(xiàn)在很多人說話都是口
【摘要】人教版《道德與法治》(1) 青春的情緒教案 【教學目標】 1.知識目標:了解和認識情緒的豐富多樣性,知道情緒的四種基本類型和青春期情緒的特點。 2.能力目標:理解青春期情緒對個人行為和生活的影...
【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊:(1) 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第1課時 青春的情緒 [教學目標] 1.情感·態(tài)度·價值觀 (1)體驗情緒的多樣性、復雜性。 ...
2025-04-01 22:12
【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊:(2) 第2課時情緒的管理 一、課時教學目標: 知識目標:了解青少年時期情緒易于激動、不穩(wěn)定的特點,明白情緒需要個人主動調控的道理;知道一些調控情緒的有效方法。 ...
【摘要】第一篇:七年級下冊道德與法治期末練習 七年級道德與法治期末測試題 1、為參與棗莊市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動,學校打算招募一批志愿者深入社區(qū)清掃衛(wèi)生。有的同學認為參加志愿者會耗費時間,耽誤學習。你愿意參...
2025-10-08 20:36
【摘要】第一篇:《道德與法治》七年級下冊教學設計 教學目標: 知識目標:知道思維的獨立性和批判性的表現(xiàn)。 能力目標:運用獨立思維、批判性思維的方法,積極開發(fā)創(chuàng)造潛力,提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 情感...
2025-10-12 05:37
【摘要】第一篇:道德與法治七年級下冊知識提綱 道德與法治七年級下冊知識提綱 第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第1課時集體生活邀請我1、集體的含義。 集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說,...
2025-10-12 13:40
【摘要】你敢競爭嗎?教學目標導入新課毛遂敢于在別人面前推薦自己,展現(xiàn)自己必定是一個擁有非凡自信且膽識過人的人。在古代,很少有這種自己推薦自己的人,毛遂是當時第一個這樣做的人,他敢為天下所不為。那我們今天還要不要“毛遂自薦”呢?當今社會,人才濟濟,要想在這個競爭日趨激烈的社會中立足,就要敢于參與競爭
【摘要】人教版《道德與法治》 一、教學目標 1、知識目標:了解青春期心里萌動的表現(xiàn),與異性交往的好處及做法,知道如何對待青春期情感,了解什么是真正的愛情。 2、能力目標:學會恰當處理異性之間的朦朧情...