【正文】 明白 “ 為了誰(shuí) ” ，才會(huì)知道我們施行方針、政策、路線的目標(biāo)指向；明白 “ 依靠誰(shuí) ” ，才會(huì)知道我們施行方針、 政策、路線的力量源泉；明白 “ 我是誰(shuí) ” ，才會(huì)視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。明白了這一點(diǎn)，就能體 驗(yàn)到人民群眾四個(gè)字的分量和涵義。得民心者得天下，失民心者失天下，這是為人類社會(huì)發(fā)展所反復(fù)證明了的真理。這是我們學(xué)習(xí)黨史、分析現(xiàn)狀、預(yù)示未來(lái)的一大法寶。只要是為人民服務(wù)的事情，我們都堅(jiān)持干下去。 ” 中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十多年來(lái)，始終緊緊地依靠群眾、扎根群眾、服務(wù)群眾，以對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)贏得了群眾的擁護(hù)和支持。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)是解決 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，最終目的是貫徹群眾路線、密切聯(lián)系群眾，而一把手示范帶頭是活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。 己身不正，焉能正人。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，關(guān)鍵是一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。 ” 習(xí)近平總書記的重要論述，對(duì)黨的干部怎樣增強(qiáng)公仆意識(shí)、規(guī)范公仆行為，怎樣認(rèn)識(shí) “ 四風(fēng) ” 、克服 “ 四風(fēng) ” ，用什么標(biāo)準(zhǔn)查找 “ 四風(fēng) ” 問(wèn) 題、解決 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題，提出了明確的要求、列出了衡量的標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，只有真誠(chéng)地把人民群眾當(dāng)主人，把自己當(dāng)仆人，才能為民務(wù)實(shí)清廉、 第 19 頁(yè) 共 26 頁(yè) 主動(dòng)服務(wù)群眾；只有真正把人民群眾當(dāng)老師，把自己當(dāng)小學(xué)生，才能認(rèn)真地向群眾學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)自己的 智慧和才干；只有真正把人民群眾當(dāng)英雄，自己做勤務(wù)員，才能密切聯(lián)系群眾、密切黨群關(guān)系；只有對(duì)黨的群眾路線真懂真信真用，才能找到主人、找準(zhǔn)角色、當(dāng)好仆人。密切聯(lián)系群眾、貫徹群眾路線，核心問(wèn)題是正確認(rèn)識(shí)和擺正與群眾的關(guān)系。必須著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題，認(rèn)真解決損害群眾利益的各類問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從思想認(rèn)識(shí)角度講，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)、突出問(wèn)題導(dǎo)向。提高思想認(rèn)識(shí)，應(yīng)切實(shí)增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)、公仆意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。大膽管理、大膽負(fù)責(zé)，不斷提高辦事效率，增進(jìn) “ 雷厲風(fēng)行，立桿見(jiàn)影，風(fēng)風(fēng)火火，事不過(guò)夜 ” 的工作作風(fēng)和干勁。 牢記黨的宗旨，嚴(yán)格要求自己，一切從群眾利益出發(fā)。這一切都是世界觀的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，其核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系不夠。 全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，密切聯(lián)系群眾不夠廣泛。哈密物業(yè)公司正處于一個(gè)蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但在過(guò)去的工作中，我卻有時(shí)表現(xiàn)出淺薄的大局意識(shí)，工作要求滿足于現(xiàn)狀，改革的辦法不多，創(chuàng)新的思維不活，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和知難而上的精神，做事方法單一，思想保守。 二、自身存在的問(wèn)題和不足對(duì)照《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》和個(gè)人的《黨員先進(jìn)性具體要求》及《不合格黨員的主要表現(xiàn)》等內(nèi)容，我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到有以下幾方面的問(wèn)題和不足，并戒己自律： 理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠，素質(zhì)能力不適。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了我對(duì) “ 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng) ” 極端重要性的認(rèn) 第 9 頁(yè) 共 26 頁(yè) 識(shí)，真是觸動(dòng)了神經(jīng)、激活了思想。 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，著力提高思想作風(fēng)。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的 根源 以上問(wèn)題產(chǎn)生的根源主要是對(duì)自己的要求不嚴(yán)，黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差異，綜合素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)觀念都有待提高 政治理論學(xué)習(xí)不足是產(chǎn)生黨性問(wèn)題的總根源，政治上的 第 7 頁(yè) 共 26 頁(yè) 清醒和堅(jiān)定源于理論上的成熟的堅(jiān)定。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí) 第 6 頁(yè) 共 26 頁(yè) 主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于處理日常工作事務(wù)，沒(méi)有擠出時(shí)間認(rèn)真系統(tǒng)的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，忽略了對(duì)鄧小平理論， “ 三個(gè)代表 ”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，專研不夠，聯(lián)系實(shí)際的不多，是自己對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握與實(shí)際工作脫 節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論對(duì)工作的指導(dǎo)作用。通過(guò)不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，著力提高創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。把所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)際 工作中去，在實(shí)踐中充實(shí)、豐富和發(fā)展自己。沒(méi)有準(zhǔn)確把握解放思想、實(shí)事求是的辯證關(guān)系，不能牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。 （一）政治理論學(xué)習(xí)不足是產(chǎn)生黨性問(wèn)題的總根源。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多 時(shí)候忙于處理日常工作事務(wù)，沒(méi)有擠出時(shí)間認(rèn)真系統(tǒng)地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，忽略了對(duì)鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不多，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握與實(shí)際工作脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論對(duì)工作的指導(dǎo)作用。在工作中有時(shí)做表面文章，患得患失，對(duì)于是否有效、有益、有用缺乏深入的思考。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，主動(dòng)改造主觀世界，對(duì)于提高自身的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)具有十分重要的意義。其次要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。要更加積極、主動(dòng)地參加黨內(nèi)生活，自覺(jué)置身于黨組織 的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，并且勇敢地拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極正確的黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)，對(duì)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，誠(chéng)心誠(chéng)意地接受黨組織的批評(píng)、幫助和監(jiān)督。其次要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，將與教委主要領(lǐng)導(dǎo)以及下屬部門同志間的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)作為做好工作的基礎(chǔ)，將工作重心放在抓落實(shí)、求實(shí)效上，準(zhǔn)確把握具體事項(xiàng)的落實(shí)情況，深入分析落實(shí)中存在的問(wèn)題和原因，探討解決的措施和方法，為班子決策提供有針對(duì)性的建議。在工作中做表面文章，患得患失，對(duì)于是否有效、有益、有用缺乏深入的思考。 宗旨意識(shí)不強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平不深導(dǎo)致了工作業(yè)務(wù)水平不高。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在負(fù)責(zé)組織開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的同時(shí)，我以一名普通黨員的身份，積極參加保持共產(chǎn) 黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。正是此次教育活動(dòng)，激起了我對(duì)以往工作作風(fēng)的深入思考，猶如一面鏡子，使我清晰地看到自己的不足之處，看到工作中不適應(yīng)的、不盡人意的缺點(diǎn)。 工作組織協(xié)調(diào)力度不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，存有畏難發(fā)愁的活思想。在以前，對(duì)待某些日常的工作只求過(guò)得去，領(lǐng)導(dǎo)安排的就干，沒(méi)有明確要求的就觀望，一年到頭平平淡淡，由于進(jìn)取意識(shí)的淡薄，使我在履行職能、發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 、創(chuàng)新發(fā)展方面研究得不夠、滲透得不深、結(jié)合得不緊，沒(méi)有做出一些可圈可點(diǎn)的業(yè)績(jī)來(lái)。 從思想深處挖掘，主觀上存在著嚴(yán)重的老好人思想，雖能熟練掌握本單位的工作過(guò)程，但是與公司內(nèi)部各單位互通交流較少，大局意識(shí)不夠到位，生產(chǎn)組織和協(xié)調(diào)工作不夠靈活， “ 方便群眾、高效運(yùn)行、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事 ” 意識(shí)淡薄。按照 “ 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提 高、再提高 ” 的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和黨的十六大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求約束自己，認(rèn)真整改。牢固樹(shù)立一盤旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。 第四篇：談增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)公仆意識(shí)責(zé)任意識(shí)談增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)公仆意識(shí)責(zé)任意識(shí) 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。問(wèn)題意識(shí)，是十八大以來(lái)中央對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提要求使用的一個(gè)高頻詞。 增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，要緊密聯(lián)系本地區(qū)、本部門實(shí)際。對(duì)此，我們從一開(kāi)始就要有深刻的認(rèn)識(shí)，做到思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。今天，我們既要繼續(xù)保持黨和人民群眾的魚水關(guān)系，更要強(qiáng)調(diào)黨的干部和人民群眾的主仆關(guān)系。作風(fēng)問(wèn)題都與公私問(wèn)題有聯(lián)系，都與公款、公權(quán)有關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是帶動(dòng)廣大干部群眾的無(wú)聲力量，是我們黨的重要領(lǐng)導(dǎo)方法?；疖?