【摘要】《北京喜訊到邊寨》教學設計教學內容：湖北科技版小學第11冊第四單元聽一聽《北京喜訊到邊寨》（管弦樂合奏）。教材分析：這首曲子是由鄭路、馬洪業(yè)作曲的一首管弦樂曲，創(chuàng)作于1976年12月，“喜訊”指的是1976年黨中央粉碎了“四人幫”篡黨奪權的陰謀，把中國從危難中解救出來。作曲家用苗、彝民族音樂的風格表現了“喜訊”從北京傳到西南邊寨，各族人民載歌載舞、
2024-11-20 01:22
【摘要】《北京話》教學設計（精讀品味）教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀懂課文內容，從課文中感受北京話的魅力，體會作者對北京話的深厚感情，激發(fā)學生對北京的向往之情。3．理解含義深刻的句子，揣摩作者是怎樣表達自己對北京話的喜愛的。4．認識3個生字，正確書寫9個生字。重點理解“陶醉、誘惑、包容、改造、歧視、匯集”等詞
2024-12-09 07:23
【摘要】隙宗朽票效諸誘痕唯生字學習縫隙腐朽效果誘人唯一xìxiǔxiàoyòuwéizōngpiàozhū
2024-11-19 10:39
【摘要】烤鴨涮燜腹烹屠宰傅膩醬爐宜雅填滲
2024-11-19 03:52
【摘要】北京版五年級數學下冊教學目標“1”，理解并掌握分數的意義，分子、分母、分數單位的具體含義。。，理解并形成概念，培養(yǎng)大家觀察能力，促進思維發(fā)展。復習212141｛51︷54把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分
2025-11-01 23:49
【摘要】、流利、有感情的朗讀課文。，從課文中感受北京的美麗。。、流利，有感情的朗讀。，畫出帶有生字的詞語，并讀熟。么？隙宗朽票效諸誘痕唯生字學習縫隙腐
2024-12-13 17:47
【摘要】例某地2020年每月的降水量如下表。月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月降水量(毫米)6540861903003504903603001859080某地2020年全年降水量變化情況統計圖
2025-11-03 15:14
【摘要】分數的意義教學目標：，單位“1”的含義，理解分數的意義。。教學重點：理解單位“1”的含義及分數的意義。教學準備：課件小棒教學過程：一、導入：關于分數已經知道了些什么？：還想知道些什么？，又知道了什么？?二、鞏固新知（一）猜一猜課件出示一個長方形問：陰影部
2024-12-03 06:53
【摘要】——條形統計圖北京版五年級數學下冊本節(jié)課我們來學習統計的知識，首先同學們要知道如何收集整理數據，能夠用簡單的統計表表示收集的數據，在此基礎上學習畫條形統計圖，并能夠簡單的制作簡單的統計圖，在制作的過程中體會統計圖和統計表的優(yōu)缺點。統計的初步了解條形統計圖常用的統計圖小明、劉強、趙紅分別對六年級（1）的學生
2024-11-29 05:59
【摘要】（北京版）五年級數學下冊教案單式條形統計圖課題單式條形統計圖課型新授授課時間月日（星期）第1課時（共6課時）教學目標1、使學生認識條形統計圖的各部分名稱，了解統計圖在生活中的廣泛應用。2、培養(yǎng)學生識圖、分析圖的能力和通過統計圖
2024-12-08 23:37
【摘要】《北京話》教學設計（講授引導）教學目標：、流利、有感情的朗讀課文。，理解含義深刻的句子。。教學重難點：朗讀課文，理解課文中含義深刻的句子，體會作者的思想感情。教法：講授法。教具：課件第一節(jié)教程：一、情趣導入新課?？梢圆シ哦嗝襟w課件，北京話的錄音導入。二、初讀感知課文，導入課題后，請學生自
2024-12-08 22:48
【摘要】《長方體的認識》教學設計教學目的1、使學生認識長方體，知道各部分的名稱，并掌握它的特征。2、使學生初步建立空間觀念。教學過程一、認識“相對”、“相交”的位置關系1、請同學們用熱烈的掌聲向前來聽課的老師表示歡迎（學生鼓掌）2、研究鼓掌動作①鼓掌動作看來簡單，人人都會，但要認真研究起來還真的有學問。比如這
2024-11-18 22:28
【摘要】（北京版）五年級數學下冊教案公因數和公倍數課題公因數和公倍數課型復習授課時間月日（星期）第16課時（共16課時）教學目標1、使學生進一步鞏固分解質因數和求兩個數的最大公因數與最小公倍數的方法2、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力
2024-12-09 08:44
【摘要】《真想去北京》教學設計（詳細指導）教材簡析：《真想去北京》是本單元中的習作練習。本次習作是在口語交際的基礎上，對北京的歷史、風俗、文化、風景名勝、建設發(fā)展等方面都有了許多了解之后而安排的。教材由兩段話和一幅圖片構成，內容緊緊圍繞單元主題，目的是要學生明白本次習作的具體要求。設計理念：《語文課程標準》明確指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于
2024-12-08 22:47
2025-11-03 03:08
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