5市黨支部工作計(jì)劃_-免費(fèi)閱讀
【正文】 兩次課題研究將結(jié)合青年教師賽課，骨干教師引領(lǐng)課活動，采取集中展示，集體研討的形式。 （二）專家領(lǐng)者，鼓勵(lì)學(xué)習(xí) 為了提高全體教師的科研能力，我校將聘請專家來校進(jìn)行一到二次的培訓(xùn)。盡可能讓每一次的校本研修活動都能夠突出課題研究。組織課題組長進(jìn)行課題學(xué)習(xí)，組織開展組內(nèi)研究活動，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)課研究的實(shí)效性。榜樣的力量是無窮的，為了加快自身發(fā)展的成長 第 3 頁 共 4 頁 速度，提倡各位教師根據(jù)自己的專業(yè)、興趣、愛好、需要，選擇自己的 “ 虛擬專業(yè)引領(lǐng)者 ” 。結(jié)合領(lǐng) 第 4 頁 共 4 頁 導(dǎo)實(shí)際聽課，有目的的進(jìn)行關(guān)于課堂教學(xué)策略的觀察，并記錄，與教師交流教學(xué)總結(jié)歸納好的教學(xué)方法和策略 。
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