【摘要】用分數(shù)乘法和減法解決問題教學(xué)內(nèi)容:78頁~79頁教學(xué)目標:1、使學(xué)生會用分數(shù)乘法和減法解決一些實際問題。2、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略,增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。重點:掌握“已知兩數(shù)和及其一個數(shù)占和的幾分之幾,求另一個數(shù)”的實際問題的解決方法。難點:能正確區(qū)分“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知兩數(shù)和及其一個數(shù)占和
2024-11-24 13:03
【摘要】解決分數(shù)除法應(yīng)用題的一般步驟:(1)審題;(2)找準單位“1”;(3)畫線段圖分析;(4)列出數(shù)量關(guān)系式;(5)列方程或用除法計算;(6)驗算;(7)寫出答語。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的問題。找準單位“1”,列出數(shù)量關(guān)系式1、科技書的本數(shù)占
2025-08-05 07:48
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。:引導(dǎo)同學(xué)們自主地整理與復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,提高大家的學(xué)習(xí)能力。:培養(yǎng)認真書寫、檢查的習(xí)慣,體驗成功的喜悅,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。132539278874394
2024-11-24 14:26
【摘要】復(fù)習(xí)1、整數(shù)乘法的意義是什么?2、5個12是多少?怎樣列式?13、162636++=310++310310=910整數(shù)乘法的意義,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。12X5=60復(fù)習(xí)4、看圖寫算式。272727++×=
2025-01-14 12:15
【摘要】1/3第1課時解問題(一)課時測評方案基礎(chǔ)練知識點一“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解法“1”?(1)全校學(xué)生人數(shù)的38是女生,把()看作單位“1”。(2)一條公路已經(jīng)修了47,把()看作單位“1”。(3
2025-08-02 04:18
【摘要】分數(shù)乘法蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標1.掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練地計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。2.引導(dǎo)同學(xué)們自主地整理與復(fù)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)方法,提高大家的學(xué)習(xí)能力。:+163626+=1+2+3666==125+25
2024-12-05 01:01
【摘要】人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第一單元負數(shù)解決問題授課人:古麗布斯旦·吐尼牙孜單位:溫宿縣博孜墩鄉(xiāng)第二中學(xué)2022年4月25日小東我向東走4m小紅我向西走4m東西閱讀與理解小明我向西走2m小麗我向東走2m如何在一條直線上表示他們行走的距離和方向呢?
2025-08-05 17:07
【摘要】(例1)用百分數(shù)解決問題人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元根據(jù)這兩個條件,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?沒有達標的有多少人?160-120=40(人)達標人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?120÷160160120?43?(1)六年級有學(xué)生160人,已達到《國家體育鍛煉標
2025-05-01 18:22
【摘要】觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
2025-01-07 06:58
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)六年級上冊_分數(shù)除法解決問題說課稿 《解決問題》說課稿 一.教材分析 首先我對本節(jié)教材內(nèi)容進行如下分析: 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計力圖體現(xiàn)“尊重學(xué)生,注重發(fā)展”,強調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)...
2025-10-08 21:16
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)六年級上冊分數(shù)除法解決問題說課稿 更多資源: 《解決問題》說課設(shè)計 各位評委、老師大家下午好!我為大家說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第三章分數(shù)除法解決問題一。這...
2025-10-16 14:42
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《分數(shù)除法解決問題》說課稿 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《分數(shù)除法解決問題》說課稿1 一、說教材 這部分內(nèi)...
2025-04-04 01:10
【摘要】用乘法和除法解決問題(1)媽媽用10元錢可以買幾個茶杯?(2)媽媽用10元錢可以買幾副手套?請你提出用除法計算的問題,并解答。10÷2=5(個)10÷5=2(副)(1)平均分給4人,每人幾個氣球?(2)平均分給6人,每人分幾個氣球?3×8=24(個)24÷4
2024-11-24 14:15
【摘要】課件PPT4解決問題說說我們已經(jīng)學(xué)過哪些運算定律,并用字母表示。加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×
2025-08-05 03:09
【摘要】導(dǎo)入新授試一試練一練比一比總結(jié)蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進行圖形的等積,等周長的變形。義和應(yīng)用的手段,感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。3.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗。觀察與思考:
2024-12-04 22:30